贴子娜塔莉Wexler——贡献者
华盛顿特区的成人学习者可能有资格获得普通文凭——不管这意味着什么
华盛顿特区教育官员计划向完成高中等同课程的成年人颁发高中文凭。但州教育委员会的一些成员质疑了一个项目的严谨性，提出了一个问题:特区高中文凭到底意味着什么?在华盛顿，通过GED考试的成年人目前得到的是一个证书，而不是一所高中……继续阅读…
华盛顿特区的学校正在错失一个让学生具备编码工作技能的机会
近年来，华盛顿特区的学校为学生提供了更多学习计算机编程的机会，这是一个供不应求的职业。但他们可以做得更多，让低收入家庭的学生走上一条可能有利可图、不一定需要大学学位的职业道路。最近有很多关于……重要性的讨论。继续阅读…
较低的考试分数并不一定意味着我们正朝着错误的方向前进
本周，市长穆丽尔·鲍泽(Muriel Bowser)和华盛顿特区的其他官员公布了期待已久的三年级到八年级的测试结果，这些结果是去年春天公布的与“共同核心”相一致的测试结果。不出所料，这次考试的分数远低于以前的考试，尤其是低收入家庭和少数族裔学生。但这并不一定意味着华盛顿特区的学校走错了路。DC的熟练程度…继续阅读…
DCPS学校让没有上进心的学生上AP课程。这行不通。
一位有影响力的教育专栏作家对华盛顿特区公立学校系统扩大大学先修课程的决定表示赞赏，他认为任何有动力的学生都应该被允许参加大学水平的课程。但是华盛顿特区的许多高贫困学校只是简单地安排学生上AP课程，即使他们不愿意做这项工作。九月，我写了一篇…继续阅读…
考试成绩可能上升或下降，但成绩差距一直存在
周二，官员们公布了该学区学生去年春天参加的与“共同核心”相关的新考试的惨淡成绩。第二天，另一组分数显示，华盛顿特区的学生比全国其他地区的学生进步更快。调查结果中有一点是一致的，那就是贫富差距很大。第一组分数，在被称为PARCC的标准化测试中…继续阅读…
dps正在扩大AP课程，但在一些学校，每个人都不能通过考试
作为她高中年计划的一部分，特区公立学校校长Kaya Henderson正在扩大所有特区公立高中的预修课程。但在华盛顿特区的大多数高贫困高中，几乎没有学生能在AP考试中及格。从今年开始，dps将每所高中必须提供的AP课程的最低数量从4门提高到6门。明年,……继续阅读…
择校如何使解决贫困问题变得更加困难
对于那些相信择校制度可以解决我们教育困境的人来说，华盛顿特区是全国其他地区的榜样。但是，社区学校的衰落使得全面解决贫困儿童的需求变得更加困难。华盛顿特区是学校选择的堡垒，只有大约四分之一的学生在他们指定的社区学校就读。总的来说，44%的华盛顿…继续阅读…
一些人质疑是否所有的学生都应该进入大学预科课程
一位曾在华盛顿特区一所极度贫困的公立高中任教两年的前教授主张将学生分成大学预科课程和其他直接通向就业的课程。但要真正知道谁属于哪条轨道，我们需要改革小学系统，因为它让几乎所有贫困学生对大学预科课程毫无准备。…继续阅读…
不填补学生空缺的特许学校可能更容易提高考试成绩
大多数华盛顿特区的特许学校都有接受任何年级新生的政策。但其他学校则拒绝接受超过一定等级的申请。因为晚到年级的学生会拉低一所学校的整体考试成绩，所以我们在比较招生做法不同的学校时需要谨慎。所有学校都有来自一所学校的人员流失……继续阅读…
