有很多值得庆祝的情

作为前任教师,热情的教育中,并最终未来的父母,有很多事情我想改变对我们教育孩子的方式。很容易忽略,我们做得很好,已经大大改善。其中一个区域是学前班教育。

奥巴马总统儿童早期教育焦点的国情咨文中,参观了情课堂在格鲁吉亚。与很多国家不同,直流已经谈到需要高质量的情和一跃领先于其他系统。到底是什么原因使我们的城市的模型不同于其他城市或国家?

情有可能开始和丰富的教育经历,每个孩子在学校的学业定下基调。我自己的新人变成课堂有形形色色的孩子来自城市。,作为一个例子,我们研究讨论,并分析了“如果鲸鱼是哺乳动物或鱼类通过对话,虚构的故事,非小说书籍,谷歌搜索,或许实地考察。

有一些关键的独特因素对直流系统:父母购买到社区,教师工资权益,在设置和强大与发展相适应的实践和严格的预期。

涉及到父母:有许多明显的好处对家庭免费全日制幼儿园3 -或4岁:他们有地方送他们的孩子去工作,和有选择的社区学校,具体的课程,和学校的模型。

与许多家庭承受的压力和获得高质量的儿童保育,直流之情模型提供了,等等。同时,通过孩子的父母从小就与学校密切相关,父母有机会看到他们的孩子作为一个学生的系统,这个系统从而进一步承诺。

在我以前的学校,我看到了一个独特的模型对任何美国学校:教室与学生从不同收入水平、社区,种族,民族,和第一语言。作为一个城市,我认为情是帮助创建的学校,我们希望所有的孩子和家庭在一起。

薪酬公平:儿童早期教育工作者在大多数国家通常是糟糕的k - 12同行相比工资支付。在直流,公立学校的新人变成教师又和宪章犯同样的工资和福利,同时遵循同样的时间表。

质量领域教师很难找到,因为工资缺乏竞争力,这不是小胜利。对于教育工作者来说,这意味着这个城市是纪念他们的工作——教育孩子的关键技能他们现在需要茁壮成长,在幼儿园,超越——同样的工资。对于家庭和学生来说,这种支付规模意味着吸引和留住高质量教师最早的受教育年限。

直流对儿童早期同工同酬的承诺是最引人注目的一个方面。它也导致了相对较大的成本每个学生相比其他州情结构。当然,继续认真的工资差距对于那些学龄前儿童教育之外的又和宪章,以及那些与婴幼儿。

质量:直流系统的最重要的力量也是最至关重要的学龄前儿童的发展和增长:总的来说,直流学校模型的程序,深入了解孩子学习和发展,利用儿童早期教育领域所谓的“发展适当的练习。”计划也显示强烈的高期望和雄心勃勃的结果理解为所有的孩子。

直流有许多强大的程序,以确保孩子们准备好幼儿园,不仅在学术上,而且与社会情感技能和解决问题的能力。情课堂参与活动喜欢阅读故事,唱歌,让学生选择独立工作时间在“中心”等科学或块,和参与小组项目。

很多学校也在华盛顿公立学校使用心灵的工具课程,建立在这些新人变成日常活动专门设计开发儿童认知能力,帮助他们理解、描述和反思自己的选择和行动。例如,学生在教室里心灵的工具可能会花时间听同行“读”字和文本从一个故事和他们描述自己的计划,他们将在中心发挥关键性的作用,如花店老板在艺术或外科医生在图书馆。

我自己以前的学校、桥梁公立,服务学生,没有特殊需要在包容性的教室。教师能够构建故意目标每个学生独特的需求,确保每个孩子成功进入幼儿园。整个城市,非常小的孩子被要求在适当设置承认他们学习最好的方式。

当然,当前系统不是一天建成的,或不推和拉的领导整个城市,包括所有DC的草根情活动。,我们仍然需要做的工作有很多制造机会和股票在直流系统对所有学习者,出生到成年。

这个论坛将给我们一个地方讨论一些目前我们所面临的问题,以及它们如何可能会解决。说特区建立了学龄前儿童的最全面的系统之一,家庭,和教育者的县,这是一个我们可以骄傲的生活在直流。