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夸梅布朗和汤米井最近建议特许学校给附近居民家庭特殊招生偏好。尽管这可能听起来像一个好主意,它会破坏许多特许学校一样成功的能力。

的逻辑是这样的:如果有人住在学校附近,他们为什么不可以参加吗?对孩子不是很好能步行去上学了吗?这对社区学校是有意义的,这是伟大的原因有很多。但如果应用到所有特许学校,这将伤害他们所有直流学生服务的能力。

许多特许学校开始提供一个独特的课程或教学方法,否则是不可以通过他们又。的独特性意味着特许学校的吸引力并不是普遍的所有孩子,也不是neighborhood-specific。

目前,特许学校依法必须承认人适用。如果问题有更多的申请者的成绩比席位,特许学校使用一个随机抽签来决定学生得到一个座位。唯一的例外的彩票是孩子兄弟姐妹和创始人。

社区学校,相比之下,必须先接受所有学生生活在他们的边界。剩余的空间是通过out-of-boundary彩票,偏好的兄弟姐妹,家庭住在附近,但在边界之外。

与邻里学校,特许学校必须努力找到设施而不是地区购买和维护。这常常迫使宪章移动或分裂成多个校区,在一所小学提要到一个遥远的初中或高中。

特许学校需要家庭致力于这个项目,而不是参加短的通勤。否则,如果学校移动或者当一个学生毕业生到另一个校区,其中许多家庭只会离开学校。太多的营业额干扰建立一个成功的学校。

此外,特许学校(或任何选择的学校)没有出席区可以帮助打破丑陋的种族和阶级隔离模式分裂我们的城市。

只有社区学校,学校的种族隔离通常反映住宅隔离。开放登记和有力的父母教育运动可以帮助确保包机服务所有的家庭,包括区最弱势群体,无论家庭住址。

公立学校选择流行在1970年代末在这样的地方费城和圣路易斯,人们寻求用校车接送学生,自愿选择被迫降低隔离。例如,明尼阿波利斯公立学校创建了大量的学校类型吸引人的方式将画随意运动所以以前隔离组将混合。

直流现在也有这种可能性。在富裕家庭病房3和低收入家庭病房7都想参加病房5中的同一所学校,因为它的创新课程,我们不应该阻碍家庭的努力。

唯一的理由这一政策是一个non-educational:减少通勤距离。当然,我们可以节省很多能源和孩子们的时间如果没有人上班超过一英里。它可以帮助儿童健康和社区凝聚力,如果所有的学生步行上学。

卓越教育应该胜过这些便利的因素。甚至很长一段学校通勤在直流大约是5或6英里,这是没有比许多典型的郊区学校通勤。坦白说,大多数家庭将自愿选择较短的通勤和安全出口的孩子即使没有特殊喜好或政府的限制。

对于那些家庭愿意做出权衡,因为他们对学校的质量感觉如此强烈,他们应该有机会,或者至少与别人同样的机会。例如,(主席布朗让他的孩子从病房7家学校在病房3)。

一个例外,社区偏好将意义是如果特许学校的任务涉及到为一个特定的社区,和这一使命明确在合同。将意义,试图找到一个合法的方式让这些学校提供社区偏好。

直流也许会安排很多特许学校这样的任务。在这种情况下,该地区需要努力工作来帮助这些学校定位永久的社区寻求服务。如果特许学校数量增长,这很可能成为一个优先级公立特许学校董事会的授权新的特许学校。与此同时,我们可以有两种类型的学校、社区和专业学校,他们又和特许学校董事会。