尽管官员声称,直流尚未达到普遍的情

设定一个目标,几年后“普世”,直流教育官员声称他们找到了。但许多家长仍拒绝在他们当地的学校。我们真的有普遍的情吗?

地方审计机构和独立的报告得出结论说,答案是否定的。最严重的问题是东部的阿纳卡斯蒂亚,但达到所有病房。这一点很重要,因为尽管官员声称“任务完成”,他们没有花的钱可用来扩大情时,事实上,孩子们需要它。

直流需要调查的父母更好地了解情需求和设置清晰,现实的目标。直流委员会还应该创建一个教育委员会更好地监督和监控和其他教育的需要。

直流理事会一致通过立法2008年“让新人变成普遍可用”到2014年。时任董事长Vincent Gray引入立法,覆盖学前预备班三岁儿童和4岁,和在竞选活动中重点问题。

直流的州教育厅长办公室(OSSE),那么2010年9月宣布他们已达到普遍的情,比原计划提前4年大选前几周,给市长办公室带来了灰色。

什么是“普遍情?”

没有明确定义为“万能的情。”,但不管它是什么,审计师不相信直流尚未实现。一个2011年情能力审计不会说,情是普遍可用的。也没有的2009年审计,唯一的其他审计,尽管法律授权每年审计。

相反,2011年情能力审计说,“该地区仍然是努力实现其目标提供优质情计划到2014年三,四岁的孩子。”(23页)

Marc Caposino OSSE发言人说:“在我们看来,我们取得了普遍的情在区基于我们知道每个家庭希望孩子能够访问一个槽。“然而,Caposino无法说OSSE怎么知道这是真的。

儿童早期教育的助理监督,玛克辛马宏升,有一个更加好奇的定义通用的情。她说,“一个地区达到普遍情当每个学校能给新人变成提供至少一个班。”

当被追问,这不是普遍的定义新人变成灰色的立法,马宏升坚持认为,儿童早期教育专家接受她的“供应方面定义,”,亚特兰大和西维吉尼亚州用它普遍情活动。

外报告持怀疑态度

要求普遍的情,OSSE歪曲审计师的发现。一个明显的例子是学前教育2011年国家早期教育研究所的报告,2012年4月发布。情提供的报告人数估计为每个州和华盛顿。

使用OSSE提供的数据,NIEER的报告显示,98%的置信的入学率4-yr-olds为2009 - 2010。所以很难相信在他们的2010 - 2011年的报告,NIEER拒绝使用OSSE登记数据。

“我们不相信”OSSE的数字,表示NIEER的导演Steven Barnett博士。他说,“我们并不是说纠纷,但是我们自己的知识水平并不足以支持他们的结论。”

这并没有阻止OSSE发出新闻稿说NIEER的报告“赞扬[OSSE]管理全州儿童早期教育编程…4岁的98%在2010 - 2011学年…。”

然而,NIEER的表示,它没有这样做,新闻稿中并没有引用NIEER的员工。Barnett博士说NIEER的传达他们的疑虑OSSE的数据。OSSE发言人Caposino纠纷。

情不够普遍

无论技术定义一个使用,父母知道情不够可用。许多人发现他们的孩子从当地学校拒绝。

告诉父母,有普遍的情就像告诉地铁乘客90%的火车。可能会有不自然的技术定义,可以索赔成立,而现实却并非如此。

2011年的审计建议扩大产能过剩的病房,病房和长时间的等待。病房7情程序是最产能过剩为111%,和病房8大多数程序,20,等候名单。

病房	Est.pop。3 - 4有着专一。	登记	能力	utiliz能力。	Num.的程序	Num掠夺。w /候补名单	%掠夺。w /候补名单
1	1474年	981年	1118年	87.75%	17	14	88.2%
2	856年	526年	497年	105.84%	10	7	70.0%
3	1430年	346年	364年	95.05%	8	7	87.5%
4	2025年	1537年	1536年	99.9%	23	16	69.5%
5	1581年	1454年	1483年	98.04%	25	13	52.0%
6	1652年	1685年	1705年	98.83%	21	12	61.9%
7	2015年	1702年	1532年	111.1%	23	14	65.2%
8	2776年	1660年	1732年	95.84%	23	20.	71.5%
总	13809年	9891年	9.967	99.2%	155年	109年	70.3%

直流不花钱扩大情

2011年审计使一些开支的建议,比如330万美元,以适应5%的学生在等候或150万美元,以适应5%的学生在等待名单上最过剩的病房。但当直流委员会600万美元的预算扩大情,OSSE离开这些资金使用。

今年二月份,额将举行听证会的代表办公室首席财务官声称OSSE没有花了钱的原因是直流已经取得了普遍的情。“我们并不需要所有的这些基金为了达到普遍的情都3 - 4岁,”他说,今年的预算削减,钱完全。

还必须改善质量

即使有足够的可用性,每3 - 4岁希望情槽,2008年的情扩张和增强法案限制排位赛情项目那些满足新的“高质量标准”是由OSSE决定。

事实上,一半的立法地址质量,要求新人变成计划2014年完成新的质量标准或失去执照。立法提供了赠款项目,达不到这些标准。

当被问及是否情项目目前达不到新标准,将2014年用来de-license计划,车间副主任马宏升回应道,“我们没有计划不符合质量标准。”

使用OSSE的“黄金”评级的铜,银,金,马宏升说,“我们所有的新人变成程序是黄金项目除了他们两人在黄金。“但是人们很难相信市长格雷将写了一半的情立法来解决一个根本不存在的问题。

可以做些什么?

许多研究表明,在儿童早期教育的投资获得巨大的回报社会。他们提高儿童成功后的成绩,减少犯罪、减少失业和贫困。为了实现这些回报,我们需要将普遍情视为责任我们的孩子,而不是作为一个政治话题。

直流委员会和OSSE可以几个具体步骤在情回到正轨。

放弃“任务完成”借口。教育官员似乎已经陷入了一个陷阱。他们可能声称情是普遍在大选前以促进市长Adrian Fenty。现在他们已经声称,很难放弃。

任何一个称之为情并不可用,因为它需要。OSSE应该承认,然后设定一个标准,它可以清晰地定义,并且可以测量的进展。直流委员会应该确保这是正确的标准。

调查家长对情的需求。2011年审计说,“儿童的数量寻求获得情为谁情是不可用的理想情况下,应该通过父母的家庭调查3 - 4岁的孩子生活在该地区。”(16页)

审计说这不是做“由于时间和预算限制。“2012年情能力审计现在正在进行。OSSE应该停止并添加的一项调查显示组件。否则,就无法知道有多少父母想把孩子送到情但不能。

创建一个直流委员会的教育委员会。持有OSSE责任需要资源来做研究。今天,教育全体委员会的一部分,但主席的员工有自己的能量分布在太多的话题。的16个机构委员会的监督,只有4处理教育。

教育是至关重要的我们城市的未来。这四个机构需要一个委员会的唯一焦点。