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当主席布朗辞去了直流委员会今年早些时候,他的2 3委员会成员监督教育了他,造成一个人人皆知的“人才流失”的议会委员会成员。直到委员会成员被录用由政策集中专业人士,而不是直接由议会成员,委员会将无法有效地预算,立法并提供监督领域的教育。

整个委员会,委员会主席,目前负责14机构和众多专项资金包括4 - 6直流公立学校等教育机构(又)。当委员会主席变化时,这些员工也经常改变。

主席Mendelson可能这个问题通过创建一个集中式教育政策办公室,聘请教育政策和管理的专业和由整个委员会而不是椅子。

目前,议会成员获得资金来雇佣约4个人工作人员和5委员会成员。因为他们直接雇用委员会员工,议会成员常常把自己的委员会成员个人的员工。事实上,许多议会成员明确个人职责分配给委员会成员,如组成服务为特定社区的病房。

当议会成员开关委员会,委员会成员转移到新的委员会,即使他们没有经验与新委员会的问题。议会成员离开委员会,委员会成员经常离开。这发生在布朗的大部分员工。

因此,教育机构负责15亿美元60亿美元的预算现在由一个职员监督。

如果你是一个专门的教育政策专业,你会想和直流委员会申请工作,需要你花很多时间提供组成服务吗?如何工作,你可能没有监督教育委员会主席是否分配给一个不同的委员会呢?

他们的信用,马里昂巴里和汤米井各有一名工作人员(全职或兼职)只关注教育。这些教育顾问只关注教育不管他们的老板的委员会的任务,但他们专注于这些成员的需求的特定的病房。我们需要集中教育员工分析系统性,全市教育问题。

我们怎样才能改善呢?

直流Appleseed中心发布建议改善直流理事会的列表在1999年。作者强调,他们的“基本结论”是,安理会应该建立“以业绩为基础的,集中的人力资源结构不依赖赞助。”

苹果子认为“员工有限的主要学科领域的专业知识…限制[s]安理会的能力有效地行使权力。”“[W]母鸡监督进行,”该报告指出,“委员会工作人员经常的枪杀的说客,利益集团,和执行。”

此外,在11个城市议会Appleseed研究——巴尔的摩、波士顿、水牛、哥伦布,丹佛,印第安纳波利斯,密尔沃基,明尼阿波利斯、匹兹堡、旧金山和西雅图——没有人允许议会成员雇佣委员会成员。在每个管辖,“员工工作委员会是由中心工作人员提供完整的工作委员会的领导下,一个员工导演。”

Vincent Gray委员会主席时,他创建了一个小办公室的政策分析这是苹果子所倡导的方向迈出的一小步。然而,当灰色成为市长办公室的主任,苏珊班塔,灰色和传入的主席布朗停止这项政策办公室。

直流委员会应该最终采用Appleseed替换委员会人员集中的政策建议和办公室。采取这个建议的挑战,显然,是政治。委员会成员不希望看到员工他们控制减少,即使委员会成员不应该被视为个人的员工。

第一步:中央教育政策办公室

一些议会成员和支持者,包括我自己,呼吁创建一个直流协会教育委员会。然而,没有额外的变化,教育委员会的工作人员仍将旋转与每一个新的委员会主席。

提高教育成果的紧迫性在华盛顿提供了更多的政治上可行的路径以中央政策办公室。通过实现Appleseed建议在教育领域,主席Mendelson可以采取的一个重要步骤进行监督执行更加有效。

而不是取代2教育工作人员用夸梅-布朗,门德尔松应该创建一个教育政策中心办公室的工作人员是永久性的和负责任的教育政策专业的为他们工作的质量。

办公室是永久性的,而不是不可靠的,是灰色的,主席Appleseed在报告中强调,导演是“多数任命的委员会成员。苹果子说,“导演和工作人员,应当服从“利益冲突和伦理法规”,并同意与议会成员讨论保密。

取代了教育与新员工工作的人与门德尔松的主席将伤害孩子们在华盛顿的学校教育应该严厉的监督。

主席Mendelson可以留下一个永久的标志在直流直流委员会和教育代替之前的结构基于委员会的教育工作人员旋转椅子上,一个永久的教育政策办公室所选择的委员会,不是简单的椅子上。