集成将墨客公立学校竞争

过去一周,我们看着人口变化和飞行怎么样蒙哥马利郡公立学校种族隔离制度。今天,我们来谈谈如何解决它。

去年我开始工作在本系列,当我的哥哥开始看东北财团高中参加今年秋天。我是一个骄傲的兆赫和布莱克高中,但很明显我学校系统和县需要改变,如果他们想保持竞争力区域,全国和全球。

兆赫的事实上的种族隔离几十年来一直是一个问题。但学校、县官员往往被忽视或回应弱或无效的解决方案。我们不能保持隔离系统中低收入和少数民族学生的worst-ranked学校。我们必须确保中产阶级和中产阶级家庭看到每一所学校,不仅仅是一个特权的校园,为自己的孩子作为一个有效的选择。

集成是有利于学生和经济发展

教育研究者Richard Kahlenberg发现,各种背景的学生在抽离学校做得更好,而中产阶级的父母4倍参加家长教师协会、学校社区更强。不足为奇的是,教师和行政人员在极贫困的学校就读更紧张,因此很难吸引优秀教师,这进一步降低了性能。

蒙哥马利县在2010年的一项研究中,政策研究人员希瑟·施瓦兹发现低收入学生生活在高收入补贴住房社区bd官方网站登录入口在学校做的更好学生生活在别处。研究发现,把更多的钱在极贫困的学校就读,这是约书亚·斯塔尔博士的政策主管和他的前任,也只能到此为止。

强有力的学校产生强有力的社区,反之亦然。这就是为什么乔治王子县行政Rushern贝克接管了学校系统今年。他知道县好学校需要吸引中产阶级家庭和企业。

加州理工学院2006年的一项研究发现,磁铁项目蒙哥马利布莱尔高中了预防甚至逆转“白色飞行”从周围的街区,甚至可能扮演了一个角色在振兴市中心银泉。如果蒙哥马利县想振兴社区如Glenmont或白橡木,学校像肯尼迪和Springbrook必须再次成为吸引高收入家庭。

那么,我们如何到达那里?这里有10兆赫和蒙哥马利县可以做的事情。

兆赫可以做的事情

拥抱每个学校的差异。149000名学生和202年校园,没有2兆赫学校是一样的。让我们运行。

一些学校提供特殊的程序虽然他们很难分辨,和许多仅限于学生在学校的排水。相反,让每一个特殊的程序的主题或兴趣的学校,比如工程惠顿或者在布莱克艺术,县和开放他们的学生。这给家庭选择学校在社区的真正原因,同时给这些项目所需的临界质量支持专门化。

让校长和教师。斯塔尔说更多的监督从中央办公室可以扭转地区的最低的学校。让我们给校长和教师更多的支持和更多的自治权。

校长应该有能力塑造他们学校的项目对学生竞争。他们还应该能够清除穷教师,培养好习惯。伟大的校长和教师在学校应该获得绩效奖金,所以他们不是诱惑高等学校。

给学生和家庭真正的选择。兆赫官员说,他们得到每年成千上万的传输请求但批准很少,坚持父母证明“独特的困难”。

这有助于防止中产阶级飞行,但也使低收入家庭的学生在极端贫困,表现不佳的学校而否认现实社区学校为所有的家庭可能不是最好的。允许学生参加公立学校在该系统将给低收入家庭的学生同时鼓励学校专业。

改变学校改善平衡边界。今天,学生住在肯辛顿的富裕的小镇参加沃尔特·约翰逊在贝塞斯达高中这是4英里外的并获得学生。为什么不寄给爱因斯坦高中呢一英里远有更多的低收入家庭的学生,在未来几年预计将收缩,成为一个受欢迎的学校吗?

这无疑将是一个不受欢迎的决定,但它会降低运输成本,提高社会经济的平衡。半岛手机登录还有其他情况下这样的县。没有真正的原因不应该发生。

带回“控制选择。”东北和Downcounty财团应该鼓励集成,但当富裕家庭在舍伍德和Bethesda-Chevy追逐集群犹豫不决,兆赫了这些学校,击败了联盟的整个目的。是时候让他们回来,以及消除“根据地”,迫使大多数组织学生参加了社区学校,是否他们想要。

知道你的竞争对手。Springbrook高校长山姆里维拉一旦会见了私立学校家庭讨论为什么他们选择他们的学校。为什么?因为它帮助他学习他的学校可以做得更好的东西或不同,而让父母公立学校否则他们可能没有考虑。兆赫有着良好的声誉,但有点自我意识不会伤害。

蒙哥马利县可以做的事情

鼓励经济发展在东郡。当年轻的家庭搬到蒙哥马利县,他们寻求的地区购物、工作和交通联系密切。将这些设施白橡木等领域目前缺乏当地学校可能吸引更多的中产阶级家庭。

建造更多的经济适用房在县的富裕的西部bd官方网站登录入口。蒙哥马利县所吹嘘的定价适度居住单元计划不仅提供负担得起的住房,它使低收入家庭的学生有机会参加县最好的学校。bd官方网站登录入口我们需要使其更容易构建MPDUs在白色的燧石,为顶级高中沃尔特·约翰逊和将在未来几十年里获得成千上万的新屋。

建造更多的市场利率的家园。繁文缛节和附近的反对派很难在蒙哥马利县建新房的近战的社区,意思是中等收入家庭也经常定价。我们需要使其更容易构建,无论是新联排别墅开发银泉市中心或附件的公寓可以帮助支付抵押贷款。

推动兆赫更改使用笔记本的力量。蒙哥马利县的学校系统占了将近一半48亿美元的年度预算。如果兆赫不是县领导和居民想要的结果,教育委员会负责人斯塔尔应该听说过它,或者他们不应该得到额外的资金。

这些变化将是容易实现,但他们至少应该得到认真考虑。我们学校的质量会影响学生成绩从经济发展。我们给兆赫自由通过的“大学校”太久。是时候,家长、学生和社区领导人要求他们提供。