图片由Kristine琼斯

当他们又拉开了2013 - 14学生学年上周,许多父母沮丧地发现,在一些学校课间休息已经减少到只有15分钟。他们也可能打乱发现学生最终支出几乎相同的时间把标准化测试。

在一个不太引人注意预算文件发布了去年春天,休会的最低时间学龄前儿童通过五年级一刻钟。经过无数次论坛讨论和电子邮件又官员他们又修改了需求符合自己的当地的健康政策指定学生应该至少每天20分钟的课间休息。

当我听到休会的前言,我在what-is-DCPS-thinking阵营。就像其他的父母我甚至不确定,20分钟的课间休息是足够了。但是我也发现自己想知道这些调度需求确定我们的孩子在学校度过一天。

如果你看一下要求当前学年表(见65页),时间分配似乎足够明智的,除了休息。有关注读写和数学,较小的时间致力于社会研究或科学选修课“特价”艺术,音乐,语言,和体育。甚至有“灵活”的45分钟,可以用来满足学生的需要在一个特定的学校,包括额外的时间休息。

但预算文件的表不考虑分配的时间为2 - 10年级学生标准化考试。这些学生需要节奏的中期评估或pia每6到8周。在我孩子的学校,这大约需要3天。添加pia直流CAS的10天,所花费的时间,学生(教师)在测试开始真的吃到教学时间。

测试的图片,时间分配开始越来越不平衡。如果你调度需求转化为天的学年,22日的182教学天将致力于测试。这只是一天不到就花在午餐和休息的组合。

校长有余地在决定如何使用“灵活”的时间安排。但是他们没有自由裁量权决定分配多少时间标准化测试。他们又什么消息发送到家庭奉献这么多时间来测试?什么消息发送给老师吗?

此外,特区学校剃须时间最低要求“非学术活动,比如课间休息为了补充教学时间吗?还是剃须时间允许足够的时间进行测试?

很多人,研究的案例休息和自由发挥的重要性在学校的一天。虽然我很高兴又提高了休会阈值,我也小心翼翼的变化是如何影响其他“非学术”的时间,像午餐。我不是教育家,但我的猜测是,饥饿的孩子不会让最好的学习者。