如果学生不能写,如何学习?

当我开始辅导学生写在一个赤贫。(公立高中,今年我准备遇到一些问题。我知道它是困难的对于一个劳累老师类25或30的学生进行一对一教学写作常常需要工作。这就是为什么我自愿的帮助。

不过,我发现我很震惊。尽管我一般学生与学校的分数,我遇到一些不熟悉的术语如“主题”和“动词。“不知道为什么”虽然我读这本书”并不是一个完整的句子。

但问题远比无知的语法规则,拼写,标点符号。许多学生不知道如何写一段话挂在一起,更不用说五一个连贯的段落。他们不了解如何画一个索赔和一块之间的联系的证据,一个基本的构造一个逻辑论证的必要工具。

这些不只是写作技巧。这些都是思维能力的学生需要在大学里取得成功,在工作中,甚至只是为了争端信用卡账单上的费用,聪明地行使投票权。

在《华盛顿邮报》继续阅读我的第一个专栏。