照片由西雅图市档案馆Flickr。

建筑业学院位于卡多佐教育校园说,90%的学生从高中毕业,三分之二的人上大学。那么为什么直流花钱计划新项目在职业技术教育(CTE)而不是扩大一个被证实的成功?

建筑和设计的学院在卡多佐(cad),他们又和当地的建筑行业的领导人之间的伙伴关系,准备学生熟练的建筑行业的交易。这似乎正是市长Vincent Gray和他们又总理Kaya Henderson说他们想要的:一个高质量的CTE程序,给学生资格直流的雇主正在寻找。

但今年早些时候,当灰色宣布启动9“职业学校”8直流高中,包括卡多佐,他没有提及一个无耻之徒。一个无耻之徒说,它想要被包括在倡议。但是职业准备的学生不是在那些地区确定为重点。

职业院校计划导致直流CTE专题小组,发布了一份战略计划去年12月。市长分配280万美元计划今年的学院,其中约240000美元将国家学院基金会(氟化钠),一个组织,帮助学校建立项目。没有计划以外的资金保证。

地区的战略计划建议支持CTE专注于标识为“优先级”职业的列表两个高薪和高。虽然直流中间的建筑热潮,列表只包含两个工作建设category-architect和建筑检查员。木工,目前列车的两个字段一个无耻之徒的一个学生,甚至不包括职业列表上

符合条件的CTE资金。(另一领域,电气,被列为一个合格的但不是优先占领。)

相反,9职业学院将集中在三个方面,配合主题氟化钠:提供的信息技术、好客和工程。所有的这些也列为优先级类别的战略计划。

精神病学,不是木工

木工可能不是指定为优先占领因为年度工资低于61000美元的直流值,根据办公室的安托瓦内特米切尔国家主管教育。但是其他的一些职业直流选择优先用于CTE令人费解。

例如,“健康科学”领域包括外科医生,精神病医生,儿科医生。虽然这些工作可能是高薪和高,很难看到他们又高中如何把学生放在一个路径,除了提供数学和科学课程。米切尔回答,CTE项目在健康科学包括生物技术课程和实习,让学生们接触。很明显,学生们会开始之前需要更多的教育事业作为外科医生,她在一封电子邮件中表示,但“联系和转换到高等教育,证书,[和]度是当今CTE的重要组成部分。”

确实如此,一个程序像一个无耻之徒也试图联系学生高中以上教育或培训。但这是一个程度的问题。虽然许多一个无耻之徒的学生上大学,和其他程序鼓励他们这样做,高中毕业的有价凭证。他们可能是受雇于当地的建筑公司,工作期间,参加夜校成为认证为旅行者或在他们所选领域的大师。

模仿一个在蒙哥马利县公私CTE项目,一个无耻之徒,是因为当地建筑商想雇佣更多的特区居民,找不到足够的必要的培训。所以他们建立一个基础帮助基金高中培训项目。

项目自2006年以来一直在运行,今年录取学生数超过200,包括超过100名新生。过去学生得到工作经验,盖房子学校以北几英里,在13街西北,去年参与卡多佐本身的令人印象深刻的改造。

与菲尔普斯的王牌,一个应用程序只又高中重点建设交易,一个无耻之徒是建立在一个社区学校。是开放的学生居住在该地区,但雪莱Karriem,项目主管,通常从卡多佐人口内部招募学生。虽然有一个应用程序的过程,她愿意冒一个学生没有恒星记录。

然而,程序的和上大学毕业率高站在形成鲜明对比那些对卡多佐的学生,2011年分别为42%和28%。的整体又毕业率去年是56%。

像计划的职业院校,一个无耻之徒教学术技能的职业培训。似乎工作的方法与数学特别好,,随之是一种技巧,现在许多建筑工作的先决条件。但不清楚职业院校将复制一个无耻之徒的学术成就。一个研究职业院校发现程序没有导致任何提高高中毕业率。

成功的原因

一些建议职业院校会有更好的结果,如果课程是由两个老师,一个职业技能和其他基本的学者。但一个无耻之徒利用每个教室里只有一个老师和得到好的结果。

差异的一个原因可能是,一个无耻之徒雇佣有经验的教师在建筑业。职业学院(至少那些计划在DC)将依靠现有课堂教师职业技能训练。

但一个无耻之徒的成功可能更多的与难以复制的东西:特定的个人。Karriem和其他导师的项目创造了一个温暖的但是具有挑战性的气氛。如果学生与阅读有问题,Karriem说,“我们说,‘你需要在你的午餐时间,我们会阅读。有时候我们不吃午餐。我们是一家人。”

程序还要求学生星期六来指导“生活技能”可能包括从电话和电子邮件礼仪学会打领带。这个项目现在引入写作与大学和奖学金应用程序组件来帮助学生。

Karriem保持联系的许多项目的毕业生,大学毕业后,她说一半最终进入建筑和电气工程等施工工作。其他人采取了不同的路径:一是电影制片人,另一个护士,一个晚上回到运行一个无耻之徒的学徒计划为成人。

虽然Karriem说,在过去的这个项目已经与他们又有困难的调度和资金,她的乐观,事情会进展得更顺利在卡多佐的新校长,博士罗安妮谭雅。Karriem的工资是由基金会资助的,但她是依赖于校长找到资金资助其他教师岗位。

现在这个项目有两位老师,但没有资金的教练之一,其核心主题,空调。今年不得不拒绝学生由于缺乏教师:45名学生报名参加了一个类,它仅限于18岁。

大,DC是把注意力转向CTE,试图匹配与职业培训,待遇好,需求。但它会更好,如果至少有一部分的钱是向规划新和本地测试程序可能已经巩固和扩大成功的程序已被证实。