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直流学生的分数急剧增长在国家标准化考试,比几乎每一个国家。这是好消息,但很难知道收益是否意味着我们教育学生更好,或者只是越来越多的富裕家庭送他们的孩子到学校。

《华盛顿邮报》编辑委员会不是犹豫要求信用代表其议程。“学校改革的地区工作。这是不容置疑的消息”的新闻,董事会写道。“NAEP金本位,或者使用邓肯(美国教育部长阿恩)的描述,“无可辩驳”。“

我希望学校改革工作,特别是,它可以帮助陷入困境的弱势背景的学生得到更好的教育。但NAEP可能,没有什么“无懈可击”或“无可辩驳”的文章的结论为止。

这是“misnaepery”

这是因为NAEP、国家教育进展评估的,只是措施4日8日和12年级学生每两年。问题是,一年的4年级学生可能不同于过去。由于富裕的学生往往在标准化考试中做得更好,特区的考试成绩上升的一个原因可能是更富裕的孩子们NAEP。

史蒂文Glazerman创造了“misnaepery”这个词描述使用NAEP数据得出结论超出的分数真的表演。

不是直流测试成绩没有上升的。总是有更高的分数比低的人。但是滥用统计说,这证明了有学校质量的变化,或任何特定的领导人值得信贷。

我们知道什么?

我们没有数据显示,公立学校人口,相对于普通人群,自2011年以来已经变得富裕。但是,正如艾玛·布朗报道后”,考生在该地区的人口已经在过去的二十年里,白人和西班牙裔学生的比例增长,黑人学生的比例已经下降。”

有可能一些拉美裔学生是英语作为第二语言的学习者,失败的一组展示NAEP收益。但可能很多的白人学生相对富裕。

虽然是个好消息,所有种族的分数上升,这些群体之间的鸿沟依然很大。作为布朗写道:“黑人和拉美裔学生取得了新进展,以及它们之间的差距和白人学生在某些学科和年级水平略有缩小。但是差距扩大或保持不变。”

这些数据没有免费的午餐

也变得更加难以集中趋势的学生有资格免费和优惠午餐(FRL),最常见的方法识别任何种族的穷孩子。布朗解释说,原因是,直流已经改变了FRL规则。

而不需要家庭形式显示家庭收入,直流现在在任何学校为所有的学生提供免费的午餐,至少有40%的学生在寄养,无家可归,或接收福利。这可能意味着一些富裕的那些学校的学生现在集中到FRL类别。

布朗引用的主管机构,负责管理NAEP说,规则的改变是“掩蔽实际上发生的任何事情。布朗说,“官方”警告不要得出结论对贫困儿童的进步在区基于2013年的测试结果。”

官员兜售,学生表现在底部10%的考生显示最重要的收益自上一轮NAEP测试。因为考试成绩在很大程度上是与收入,这些很可能是孩子们底部的社会经济规模,这可能是一线希望。但它仍然是不可能告诉从这个数据实际贫困学生是否做得更好,或者如果这是更“队列替换”,今年的倒数10%都是不同的,和富裕,比去年的。

我们仍然有错误的数据

也许直流学校有所改善,我们当然希望如此。但可以肯定的是这种情况,我们需要“纵向”的数据,比较了相同的学生每年,而不是重新开始一个新的群体。不幸的是,这并不是什么NAEP成绩给我们。

发生的所有的测试,测试通常会偏离实际的指导,你会认为,我们应该能够得出有意义的政策结论。很遗憾,有那么多数据但不是我们需要的数据。

我们知道,高收入家庭的数量和学生生活在DC增加了。可以好如果我们有正确的政策,以确保增长水涨船高,而不只是少数。但我们不能简单地跳过这必要的一步。

分数可以如果学校变得更好。分数还可以上升如果富裕家庭把穷人从城市贫困家庭或取代高性能的学校。我们需要确保任何新的教育政策负责提高考试成绩,而不是大声庆祝之前我们的人口的变化。