Stuart-Hobson MS / DCPS。

正在进行的对华盛顿的学校边界和喂食模式已经引起了整个华盛顿教育界的关注。一个意想不到的和至关重要的发展是议员大卫卡塔尼亚对中学的新关注。

而一些人持乐观态度关于边界审查程序，也有很多人担心，如果没有足够的优质席位，它是否会产生任何好处。

在最近的特区议会教育委员会听证会上，家长和其他人确定了DCPS的中学作为问题的关键部分。委员会主席卡塔尼亚dps部长Kaya Henderson呼吁在一个月内提出改善中学教育的计划。

昨天，议员穆丽尔·鲍泽提出一项不具约束力的决议称缺乏高质量的dps中学是“不可持续和不公平的”。该决议要求所有中学生都能获得在3区迪尔中学提供的各种服务。

在我住的6号病房，大多数学校都有入学率下降了25%到50%从学前班到五年级。虽然没有确切的数据表明他们去了哪里，但我知道一些家长把他们的五年级学生作为校外学生录取到更理想的馈送模式的小学——比如海德-艾迪生中学，那里通向哈迪中学和威尔逊高中。有些学校把五年级的学生从dps转到特许学校或私立学校，这些学校通常从五年级开始他们的中学课程。

自2009年以来，6区家长和校长一直在努力解决这个问题国会山公立学校家长组织(CHPSPO)对社区进行了调查。(本人现担任卫生防护处秘书。)根据调查结果，家长和校长起草计划加强国会山的中学教育。

dps努力获得社区的投入，并在2010年7月时任校长Michelle Rhee批准了该计划的大部分内容从国会山延伸到整个6号区．今天，该计划的一些内容已经实施，包括国会山Montessori@Logan的扩建，为PK3-6年级提供服务，成为自己的建筑。然而，dps在实施实际加强现有中学的要素方面一直进展缓慢，而且它的努力资金不足，也没有得到很好的协调。

三所第六区的中学

第六区有三所中学:斯图尔特-霍布森中学、埃利奥特-海因中学和杰斐逊中学。(此外，沃克-琼斯教育校区服务PK3至8年级。)该计划要求对斯图亚特-霍布森和埃利奥特-海因两所大学进行翻修。只有在家长们参与了大量的政治活动、数字运算和筹款之后，斯图亚特-霍布森学校现代化的资金才得以到位。该项目仍未完成家长们再一次强烈地依赖于这个城市完成它的全部范围．翻新艾略特-海因MS的计划已经推迟了好几年。

在第六区计划下，艾略特-海因和杰斐逊都将采用中学国际学士学位(IB)计划，旨在激发批判性和分析性思维。这两所学校都隶属于东部高中，后者也申请成为IB学校。一般来说，一所学校要经过几年的时间才能得到教育部的批准国际文凭组织．

而这个过程前进在美国，它发展缓慢。尽管IB组织在2010年批准了Jefferson，但学校直到2012年秋季才聘请IB协调员。与6号区计划的其他部分一样，家长和校长基本上只能靠自己努力实施，而没有得到dps中央办公室的明确协调。

进展也受到了dps预算危机每一个春天。当dps预算被冻结时，资金就会IB教师培训可以举起来。即使该计划正在发挥作用，中学校长也没有将其成功传达给小学社区。

这是一个更广泛问题的一部分。在整个dps中，校长和学校之间似乎并没有在喂食模式中进行过多的深思熟虑和战略协调。在最近一次访问我孩子的学校时，卡塔尼亚提出了这个问题，CHPSPO家庭多年来一直在向dps提出这个问题。

在dcp的“集群”结构下，教学主管似乎是按等级排列，而不是按喂食器模式排列。在大多数情况下，每个督学监督一组小学、初中或高中。这种结构并不适合支线学校和目标学校校长之间的合作。再加上高风险的考试，很明显，校长们会把重点放在各自学校的健康发展上，而不是学生的未来。

需要明确的馈线模式

许多DCPS小学需求量很大。但是，如果没有健康的中学，也没有清晰、可预测的路径，让学生作为一个群体完成高中阶段的学习，dps将学生留在这个系统中的能力是有限的。具有讽刺意味的是，与特许学校系统不同的是，dcps是中央管理的，当涉及到支线模式时，它没有竞争优势。

改善中学教育并非易事，有些因素超出了亨德森的控制范围。在委员会听证会上，她提到了特许学校从五年级开始招生造成的成绩不一致。她还描述了在所有中学实现图书馆和外语等服务均等化所面临的挑战。在资金有限的情况下，这甚至比在一些学校开发IB等专业项目更加困难。

不过，当卡塔尼亚的最后期限不到一个月到来时，我希望看到一个全面的改变战略。对于6区来说，2010年中学计划是一个很好的开始，该计划已经由学校系统与社区合作制定。