图片由吴。彭在Flickr。

由于独特的合作,学生从直流的一些最受欢迎的特许学校将一起继续他们的中国,西班牙语或法语浸入式教学在高中。明年秋季,学生从5馈线学校将成为首届6——7年级的课程华盛顿国际学校(DCI)。

第一年学校将有200名学生在一个临时位置尚未确定。在2015年的秋天,DCI计划开放前沃尔特里德陆军医疗中心病房4与6日,7日,8日的成绩。最终,学校将与1000年到1200年扩大到12年级学生和毕业2020年第一课。

馈线之间的协议,学校为学生提供了一个路径,进一步发展他们的语言而参加一个初中和高中,提供广泛的课程选择和活动,一些没有特许学校可能自己能负担得起。

给料机的学校拉丁美洲的蒙特梭利双语(羊)安吉拉斯佛,直流双语,埃尔希甲沟炎斯托克斯,华盛顿育英。注册还将开放给学生没有参加这些学校。

5所学校,合作自然来。除了语言沉浸,研究性课程都采用相似的口味的。育英遵循国际学士学位框架,而其他学校使用研究性学习,远征,或蒙特梭利指令。DCI将遵循IB课程框架关注国际主义,调查,环境管理和社会正义。

学校太小,不足以提供丰富的二次体验

育英,我的两个孩子入学,在2008年秋季开业与新人变成中文教学学校,幼儿园,第一的成绩。每年学校计划添加一个年级到八年级。但在2011年,显然then-Executive总监玛丽沙夫纳,学校最终的大小限制选项,高年级的学生。

“我们相信我们学校太小,提供丰富的中学的经验,“沙夫纳说,现在DCI的首席运营官。

沙夫纳发现,许多其他特许领导人分享了她的失望。这使她从佛》和管理员,羊肉,和斯托克斯想创建一个结合初中/高中,允许学生参加浸入式课程已经有多达6年继续他们的语言教学。直流双语加入团队几个月后。

通过选择DCI旨在创造一个包容的环境。凡毕业生将获得直流高中文凭,但是除此之外,学生将能够追求一系列选项。学生可以选择选择或赚IB文凭IB课程。他们也可以获得IB文凭在他们的目标语言。学生可能不打算上大学能够获得职业证书在一个特定的研究领域。

学生DCI将技术仍在馈线他们来自学校。学校还打算承认一些来自其他学校的学生每年,根据可用空间,通过9年级。由于严格的IB项目的性质,DCI 9年级后将不接受新的学生。

计划提供科学,美术,体育,语言教学,人文学科在某些或所有的目标语言。学生承认在以后的成绩,谁会有不同程度的语言掌握,能够接收语言指令之前,其他类的目标语言。

浸入式语言的好处

研究表明,语言浸泡,如果做得好,可以有利于学生认知虽然不是负面影响学术表现non-immersion语言。成功项目的两个关键方面,在育英,是平行的课程在两种语言在non-immersion语言和足够的支持。

DCI已经从事建筑和建筑计划沃尔特里德的位置。医疗中心在2005年被关闭的一部分关闭军事基地和房地产有望转移这个地区的任何一天。

学校的永久的家将包括在德拉诺厅130000平方英尺,建于1933年作为一名护士的宿舍,后来转换为办公空间。DCI将只有一个广泛重用的计划的一部分,67英亩的网站。

特区政府最近选择一组主开发人员大西洋,海恩斯和城市。扫清了道路,DCI巩固其施工时间表。

建筑师DCI的呈现。DCI的照片。

需要相当大的装修空间变成一个学校,但是DCI的建筑师,帕金斯伊士曼,设备齐全。最近,该公司设计了肯考迪娅国际学校在上海,如下所示。

图片由蒂姆·格里菲思。

特区居民还可以查看公司的手工在最近翻新华盛顿拉丁学校。其他特性,DCI将有一个健身房/礼堂,学生,和一个足球场。

我成长在一个城市,学生在他们的社区学校几乎无一例外的是,因为每个学校提供了一个类似的高质量的学习经验。当我搬到华盛顿,2006年在学校系统有点势不可挡。我很欣赏素质教育我的大儿子已经收到在育英学习,和知道我的孩子们能够参加DCI提供心灵的安宁。

在育英DCI举办一个信息会话(220泰勒圣。NE) 12月10日晚上六点半。DCI今年不参与共同的彩票。有兴趣可以应用这个链接。