图片由格温妮丝安妮Bronwynne琼斯Flickr。

中途我的大学生涯在乔治敦大学,我决定我想要教。现在我需要找出最好的方法来准备自己。

作为一个进入的大一新生,我不知道的教育不公平现象只有几英里外乔治城的大门。但是我的第一个学期我加入了一个组织称为直流读取,其重点是识字在病房7小学工作。

没有多久,我知道我想在教育工作。在讨论如何最好的同学们服务最受失败的学校,我决定,像我的许多同行,第一我需要教。背景的教学似乎基本了解教室的挑战,作为一个有效的教育在未来领袖。

的时候我做了这个决定,我几乎没有足够的时间来宣布我的专业,更不用说想转移到学校,我可以得到一个教育程度。但我意识到其他选项可用。我的目标成为找到一个有意义的道路对我个人而言也充分的准备我我会解决作为一名教师的挑战。

“为美国教书”?

一个明显的和受欢迎的选择是一个程序“为美国而教或直流助教。参与者参加六周在夏季培训机构,致力于在一个特定的学校教了两年。

从金融和个人的角度来看,这条路线对教学有意义。夏季训练将花费几千美元,但在秋季队成员薪水开始一个完整的教学。和两年的承诺似乎合理的一个不确定的22岁的喜欢我。

也像我的一个好机会。组织是一个高度竞争的项目,但其它直流读取校友发现位置速度令人印象深刻。

另一方面,我不确定我完全感到舒适负责30的学生只有6周后的准备。这是事实,研究表明组织老师和那些至少在直流助教等项目执行以及传统的同行。但在一个教室就在几个星期前我几乎解散测试到质量混乱,导致老师让我天天p只有5分钟。

更重要的是,我不舒服,一个几乎没有受过训练的22岁的人可能不会考虑职业生涯教育是一个更好的选择比当地资深教师参与学校文化已经很长时间了。虽然我相信很多校友的快速通道项目做一个好工作,我不认为一个旋转门的为期两年的老师是最好的学生。即使我个人打算呆更长的时间,这对我来说是困难的参与一个项目当我不完全相信它的文化。

鉴于这些考虑,它可能是显而易见的,我应该得到一个硕士学位教学。我两年的集中培训,完成六周实习和一整个学期的学生教学经验,之前给我的教室。

但是研究生院是昂贵和费时的。不一定值得投资的人,像我一样,正计划在教室里花10年或更少。我发现自己问我有什么其他的选择。

实习项目

我知道一些不太知名的培训项目包括居住的概念:我将工作在一个主机的老师在教室里一年之前给自己的教室。那年夏天之前和之后通常包括一个或两个六周的培训模块中关注参与者准备情况他们将面临在教室里。

实习项目需要更长的比TFA-type承诺项目,通常3或4年。但是我打算教两年多了。和参与者总是最终完整的国家许可或者,在某些情况下,一个完整的硕士学位。

实习项目的一个缺点是缺乏居住一年全额工资和福利。但重要的是我接受的培训我觉得将最好的服务我和我未来的学生们。所以我希望关注3特区居留权程序:KIPP首都教学实习、城市教师中心,启发教学的中心。

这些程序是高度选择性,我需要选择从哪个国家接受我。我暂时接受一个提议从城市教师中心在巴尔的摩或直流,并禁止任何的心巨大的变化会在2014年或2015年。

但在一天结束的时候,对我来说最大的问题是我是否想成为一名老师的原因,我是否愿意做所需的努力工作为我的学生取得最好的结果。因为我知道这些问题的答案都是“是的”,我希望成为一个成功的老师不管我最终的计划。