加油车想解决问题中学通过复制协议,但威尔斯说,不能工作

我们采访了华盛顿市长候选人和竞争委员会4月1日主的种族,并记录视频对话。我们将上传的视频为每个主题区域和每个种族在几个星期。这是两篇文章的第二个市长候选人说什么教育。看到所有的采访。

穆里尔包泽和汤米Wells说这是至关重要的为家庭提供中学的好选择。但是水槽的解决方案是复制病房3跨地区的中学,虽然Wells说方法显示了一个“缺乏了解中学转变。”

虽然越来越多的直流孩子参加社区小学、家庭通常把系统在中学由于缺乏理想的选择。水槽和井提高中学一个竞选议题。

“我们必须发送一个强烈的信号,年轻的家庭选择又我们要为他们准备好中学时,“加油车说。“这将是一个强大的计划从我们的政府来识别那些需要强大的中学注入复制成功,我们看到爱丽丝的交易。”

井对这种想法嗤之以鼻。“爱丽丝是伟大的交易,”他说,但“1200学生左右。不是每个人都想把孩子送到学校那么大。”

除此之外,威尔斯说,交易的成功与学生的相对财富相对于其他又中学。“我不认为我们可以修复或改善,或应修复或改善,城市的积极,也有一个爱丽丝在每一个街区,”他说。

在另一次采访中,水槽有争议交易的人口是其成功的根本原因。

“我认为有很多事情使学校成功,”她说。“它有一个伟大的建筑,伟大的领导下,在许多情况下long-tenured员工在各自领域的专家。因为它的尺寸每个项目提供一个家庭可能希望,从语言到课外活动,先进的数学课程和其他领域。”

加油车说,这些东西可以在其它地方复制的,虽然提供他们需要额外的资金。

威尔斯特许学校一个选项

威尔斯的解决中学问题依赖于创建器模式,包括他们又学校和高性能的特许学校,别人的建议。现在有很多成功的中学宪章,他说,但是父母不能指望他们能够把他们的孩子因为附近的学生并不保证录取。

威尔斯说,我们需要的是“比可以编织在一起,市长”这样一个特许中学可能被要求给一个偏好”小学的数组”,dpc和宪章。

在这个系统下,他说,“你知道,当你出来的时候,说,泰勒小学,一所学校,你可以参加的,或者有两个或三个其他特许学校可供选择,你有第一偏好。”

交易可以复制吗?

虽然包泽协议的某些方面是正确的,如大范围的学术产品,应该提供给学生在区,井有更好的观点,他说,交易的成功是由于它的人口统计数据。

虽然交易有多元化的学生群体,只有23%的学生很穷足以有资格免费和减少餐(农场)。在大多数其他又中学,比例更像是99%。

因为低收入的学生通常有更大的学术和行为需求,仅仅是复制协议的设施和产品在学校不太可能产生相同的结果,绝大多数的学生差。

在这些学校,我们需要的是更加强调管理教室和确保学生掌握基本技能。在直流,高性能的特许学校已经做了更好的工作比他们又为低收入家庭学生提供这些必需品。

在中学像哈代和Eliot-Hine,另一方面,只有超过50%的学生有资格,水槽的方法有更好的工作机会。

延长一天

所有5候选人解决另一个问题是他们又学校是否应该有某种形式的时间延长。都说他们应该,确定教师工会和资金作为潜在的障碍。但是他们没有所有一定同样的程序。

安迪Shallal和市长Vincent Gray说实验的必要性。Shallal说不同的学校应该能够尝试不同的方法,与其他一些扩展学校的一天,也许有更多的传统的课外的程序。

灰色讨论了extended-day试点项目在8又学校去年指出,7增加了考试成绩。他还建议,更长的学年可能,说暑假是一个农业社会的遗迹。

“我们知道孩子们失去在夏季学术成果,”他说。

杰克埃文斯了他自己的亲身经历的单亲三胞胎提倡课外的项目,而不是扩展学校的一天:“我说3点半,当他们离开学校,有机制来帮助孩子们完成他们的家庭作业,复习,和做是必要的。”

他说他已聘请大学生来填补这个角色为他的孩子,和他建议大学生可以招募了在大范围内,甚至获得学分。

作为交易与复制的概念,该模型可以为一些学生工作,尤其是高收入的。但学生低于年级平均水平或者有危险的可能需要更密集的方法,由于学校当天的扩展或由于学校和课外的计划之间的协调。

埃文斯说,“我不确定一刀切。“直流学校学生有不同需要,适合一个孩子或一个学校改善中学的经验或扩展学校一天可能不适合另一个。

观看完整的采访,点击下面的视频。

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