直流有盈利性章程吗?是的,没有

直流法要求特许学校组织为非营利公司。但是他们中的一些人有合法移交管理学校的盈利公司。有什么不对吗?

章程的批评者,包括一些在华盛顿,有时学校描绘成赚钱的企业,认为利润动机没有教育。显然同意这一观点,特区委员会规定,所有特许学校是非营利组织在1995年首次建立合同系统。

但是没有禁止特许学校与盈利性公司进入合同。虽然一些合同只是辅助服务,如运输或会计,也有可能对非营利组织的董事会管理学院将学校作为一个整体的盈利性实体。半岛手机登录

全国范围内,由盈利性大学招生学校的管理越来越多。在华盛顿,绝大多数的特许学校管理学校或简约与非营利组织宪章管理组织。但是,据发言人公立特许学校董事会(PCSB),几与营利性公司进入管理安排。

好坏参半

这些学校在质量上参差不齐。想象的学校,学校在11个州和华盛顿,是一个以营利为目的的公司直到去年,根据PCSB。今年,Imagine-operated学校之一,想象东南,是如此糟糕,以至于它同意接管由另一个宪章组织避免关闭。

想象学校其他地方也遇到麻烦,尤其是在圣路易斯6,所有想象学校被关闭是因为金融和学术问题。

想象还是管理的另一个特许学校有两个校区,但很难使学校和想象之间的联系。而学校的网站使用标题“想象希望社区特许学校”PCSB和学习直流网站参考学校只希望社区社区押Lamond和希望。

在评估无论是学校票价特别好,从PCSB Lamond接收的最低评级,押三线,得到一个中等二级评级。熟练率在押在Lamond约39%和53%。

基础,另一方面,这是管理一个得高分的营利性的网络依靠严格的方法,似乎是在学业上做的更好。而在直流学校管理员调整他们的预期去年因为学生缺乏基本的技能,学生还精通数学和81%的阅读得分77%,远高于平均值又和宪章的学生。(学校于2012年开业,还没有收到从PCSB层指定。)

与此同时,联邦和地方政府发起了调查抱怨基础直流并不提供与法律规定的特殊教育的学生服务。

社区学院

另一个宪章在直流简约与盈利管理公司,根据PCSB。社区学院,学校在直流4位置,实际上使用了两个盈利性管理公司。一个名为社区行动伙伴特许学校管理,只存在提供管理服务的社区学院。

,K12的公司,经营社区学院的一个分支,是一个虚拟的学校,提供在线服务。K12的总部设在维吉尼亚州北部,不仅以营利为目的,它是最大的盈利性提供者k - 12在线教学和为数不多的与教育有关的上市公司。

社区学院的实体校区有他们自己的烦恼。两年前,整个学校吊销其宪章的危险因为校园是表现不佳的学术,但学校能够制定一个妥协和保持开放。

分校是一所三级学校之一,另外两个是二级,尽管其中的一个,巴特勒全球,过去已经指定的一级。第四届校园没有收到指示,因为它只幼儿园和幼儿园学生。

在全国范围内,K12公司涉嫌而受到批评增长和利润最大化和不能满足学生的需求,尤其是那些低收入或危险。但网上社区学院,学习学校的120名学生,似乎至少充分执行。

这是一个二级学院,和它的整体熟练率61%在数学和阅读的69%。学生有资格获得免费的和减少午餐(应该是纯技术性问题在网上学校)票价只有一点更糟糕的阅读,为67%。数学能力率仅为52%,但这仍比该地区平均水平。

至少有一些父母足够的网上学校,他们快乐提交的应用程序开始高中,混合网络和传统的指令,被称为直流Flex。像网上社区学院,这所学校将由K12的管理。

但在去年2月PCSB拒绝了他们的申请理由是有一个“缺乏支持”大概K12的“中央办公室”。“学生自我激励和要求帮助从他们的老师立即协助,“根据PCSB分钟,“但没有参与的学生没有得到任何支持教师专注于他们的学者。”

做出改变吗?

它有差别,学校由一个营利性实体吗?一些人认为区别是红色的鲱鱼。即使一个组织的目标是赚钱,他们说,它仍提供一个产品或服务在这种情况下,教育人们找到的值。

而且,有些人说,甚至盈利管理机构有一定的优势。因为他们可以比非营利组织更容易吸引资本,他们可以成长得更快,更容易吸引更好的人才,和创新。

不过,至少乍一看,好像直流理事会章程来判断,应该是非营利组织,和他们的能力管理学校交给一个营利性似乎是一种迂回绕开。

但是PCSB发言人说,政策要求当地的特许学校的董事会必须保持完全独立于任何盈利性管理公司合同。不可能有重叠的董事会成员,和管理协议必须独立,能够很容易被终止。

连同PCSB监督,可能足以防止运营商只是赚钱。虚拟教育提供者像K12最有可能优先利润质量。他们的利润率可能更高因为他们没有处理实体学校的费用。从我所看到的,高性能的特许学校实际上并不赚钱。事实上,他们通常依赖于私人捐款来维持运转。

的确,直流学校由营利性实体没有恒星记录,至少到目前为止。但他们的问题可能与运营商的盈利状态。最后,非营利组织/盈利比其他标准区别可能是不那么重要,就像一个学校是教育学生。

正如最近的指控的管理员选择电脑说明,仅仅一个学校是由一个非盈利管理并不能保证对运营商的重点是丰富自己的孩子。