使用更多的数据,父母可以对教育政策的变化做出更好的决策

大多数政府决策实施,与普通公民只有有限的知识进入他们的数据。当前的直流的学校评估边界和馈线模式是不同的。但是我们如何确保所有家庭都参与这个过程吗?

政府努力让公民参与重大变化似乎遵循可预测的公式:大公告、调查、工作小组,决定,和更大的公告时,媒体报道,信息泄露或公开。

作为家长的孩子在直流公立学校,我参加了更多的比我能数的这些努力。我总是乐于分享我的意见和经验,但它们是有用的,如果我不知道整个上下文?是不是更有意义,教育家长如何现有政策实际上是上演之前,问他们是怎么想的?

很高兴看到各种直流教育机构开始发布更多的信息,可以帮助做到这一点。我们得到的数据州教育厅长办公室(OSSE),公立特许学校委员会(PCSB),从直流公立学校的数据(又),最近,教育的副市长的办公室(测距装置)。这些机构公开数据不只是为了透明度,但争取公众的帮助完成工作。

最近的最明显的例子是边界检查过程由测距装置。它开始与通常的公式化的元素:一个顾问委员会,调查,工作小组,订婚的承诺。

但现在测距装置已开始注入与更广泛的对话教育社区和更多的信息数据。

一个更有意义的讨论

这很重要,因为这些数据使家长和教育利益相关者作出贡献的过程更有意义的方式。我们现在可以应对政策问题不仅仅是基于我们自己或我们的邻居的经验,而且还要考察他们在病房和学区范围级别。我们可以开始了解所有学生提出变更的影响,不仅仅是那些参加我们学校或者住在我们的社区。

的信息的数据包测距装置的分布工作组会议本月早些时候,包含大量丰富的数据,包括人口预测和场景在学校,学校集群,病房的水平。很明显,测距装置的团队和顾问委员会仔细权衡不只是今天的情况,但也2017年我们的城市会是什么样子基于预测不同年龄段儿童的数量。

因为信息已经发表在一个电子表格格式,任何基本的Excel技能在学校和病房可以比较数据。一个热情的更大更大的教育读者最近在测距装置的重政策的例子通过引用这个数据。

当然,对数据的访问并不意味着对那些不具备使用它。这就是媒体和其他中介机构。委员会发布之后修改建议在小学参加区,《华盛顿邮报》就可以构建动态地图使用提出了新的边界。

测距装置也发布了一个分析学生的实际流动的各种直流学校,在小学,中间和高学校的水平。

因为2月份OSSE发布相同的数据,代码直流公民的黑客克里斯给能够创建实际的支线和目标模式的动态视图对于每一个又和直流特许学校。

鉴于也创建一个应用程序叫我们的直流学校允许你输入你的地址,看看边界的修改可能会影响你的健康,并给予反馈。

新问题

但令人兴奋,因为这些数据相关的进展,他们也有自己的新问题。当我环顾四周的参与者中心城市工作小组在4月5日,我不禁注意到人群中满是常见的疾病。我看见许多父母和倡导者和数据头脑,或者至少与数据头脑的网络。

将更多的工作小组会议今天晚上和周六。测距装置还设置一个网站在父母和其他在线社区成员可以参与谈话。

但是家庭不能够参加讨论和工作小组,或者甚至可能不会意识到这种努力的吗?帮助他们将获得额外的数据?如果他们不能达到数据或访问支持网络来帮助理解数据。

我没有任何现成的解决这个问题。但是我想象我们可能达到很多,如果不是全部,这些家庭如果DC的各级教育机构一起工作。也许Parent-driven社区网络和公共图书馆系统和公园和娱乐部也可以参与进来。

这种性质的边界检查,所有的努力,不应该发生在我们身上的东西,但是,事情发生了与我们。你将如何帮助?

一个版本的这篇文章出现在作者的博客,中间的孩子。