直流的学生可能会发现自己难住了明年的共同核心测试——华盛顿更大

明年特区公立学校的学生需要一个新的标准化考试,应该测试他们的批判性思维技能。但很多问题公开实践测试令人费解,不切实际的困难,或者干脆就是错的。

最近的一篇文章更大更大的教育批评的设计共同Core-aligned测试直流明年将开始使用,它是被一个财团的状态称为设计PARCC。但是从样本问题,有问题的测试比其更基本的设计。

像最近的文章的作者,我把PARCC英语语言艺术实践测试10年级学生。我一直在写作导师的10 - 11年级在赤贫又(学校,所以我有一些想法在那个年级学生的读写能力。

测试包括23个问题,其中大部分两部分,是基于给定的文本。我就遇到了第一个问题。相关的通道,从一个短故事,阅读如下:

我要告诉你,我想我听到一些起重机今天清晨,太阳升起之前。我试图找到他们,但我不确定他们的电话是来自哪里。他们那么大声和共振,所以有时候很难讲。

一部分的问题要求这个词的意思这篇文章中使用的“共振”。的选择是:

我被难住了。这些单词匹配谐振的定义,因为我知道,这是更像”呼应。“但是,作为一个孝顺的考生,我知道我必须选择一个,B, C, D。

也许这个特定的作者在一种特殊的方式使用这个词吗?我试图忘记我知道共振的意思,而是寻找老师所说的“上下文线索。“从我所知道的,许多DC 10年级学生将会面临相似的处境。

通过说,演讲者不确定,起重机的电话是来自,唯一的词似乎与这一事实是“遥远的。“所以我选择B。

错了。答案是,“激烈”。

我想你可以让一个论点,“激烈”意义作为谐振的定义,但它不是明显的会是什么。为什么强度很难辨别声音的来源?

这是我发现的一个最恶劣的例子写得很糟糕的测试问题。但是我发现许多其他情况正确答案是远未明朗。

任意的区别

第二组问题,例如,担心一个描述性的段落萤火虫打猎。通过把萤火虫描述为“草图不确定行光接近水面。”

一个问题问到隐含了“不确定的光。“我选择了:“行由萤火虫是难以跟踪。”

错了。正确的答案吗?“行由萤火虫是一个把戏。”

嗯,也许吧。但通过表明没有一个答案是比其他。我们真的想让高风险测试的结果取决于这种任意的区别?

另一个完美主义的问题比较清楚,虽然不是一件容易的事。但一个基本的问题是,在一开始,作者用“机器”这个词的意思是自行车。如果你把鼠标移到“机”,强调,点击,不太可能出现定义。但如果你不这样做,这将是非常难以理解。

阅读最高法院的意见

我做了好多了在所有的问题是基于一段摘录多数和反对意见的最高法院对宪法第一修正案。但话又说回来,我拥有一个法学学位,度过一年最高法院法官作为法律助理,我有很多经验解释最高法院的意见。

我怀疑平均直流10方方面面将与部分比我。不是问题的呼吁在宪法判例的广泛背景知识。事实上,他们呼吁密切阅读文本,根据文本做出推论,Core-aligned测试应该一样常见。

但如果考生面临很多不熟悉的概念和词汇,她是不可能很好地理解文本足以让任何推论。仅在前几段的多数意见,她会面对单词“新生”,“未分化,”和“担忧。“根据我的经验,一些直流高中学生熟悉这些词。也不熟悉什么最高法院或宪法第一修正案是什么。

我当然希望有一天DC 10年级学生能够充分理解这些文本将使用它们来展示他们的分析能力,我希望这一天尽快到来。但只有那些不知道发生了什么在华盛顿的公立高中可以相信它将会在明年。最有可能的是,学生要么猜测答案还是放弃。

直流许多学生,尤其是在高中的时候,表现远低于年级平均水平。即使老师设法使其性能显著,这样的问题就不能改善措施,因为他们还是会把过高的水平。

真正的考验是保密的问题

当然,学生实际上不会得到这些实践问题当他们明年参加考试。他们也没有得到这些问题今年春天,当很多人参与实地测试。但因为真正的问题是高度机密的,实践的问题是我们要继续。

最近纽约的一所小学的校长抱怨她不允许透露“段落的内容或问题,被要求“共同Core-aligned测试在学校她是说测试“混乱,发育不合适,不符合共同核心州立标准》。”

那些没有PARCC测试,但PARCC更严厉的规则对其现场测试。根据其网站、老师甚至不允许看到测试的问题:“不得被任何人除了学生参与现场试验。”

这也许是为什么在所有的狂热共同核心,我们还没有听到抱怨错误或缺乏清晰的问题。

我不反对共同核心,我也不是反对测试。但任何计划的成功取决于它的实现。,从我们所知,到目前为止PARCC的实现还有很多需要改进。

毫无疑问很难设计一个多项选择测试好,尤其是一个试图评估高阶思维能力。但至少有一些练习题的问题很容易解决。鉴于PARCC已经收到了设计这些评估至少1.7亿美元,你会认为他们可以做得更好的工作。

(PARCC实践测试我也有3篇文章的问题,这很有挑战性。得分将提高整个其他组困难。)

让我们希望PARCC场测试的结果将使这些问题,而且PARCC管理学生之前修复它们将真正的测试一年后。也许这将帮助如果其他公众尝试采取其他年级的实践测试看看他们是否患有类似的缺陷。如果你能做到这一点,请在评论中让我们知道您的印象。

这些测试是很重要的。他们又将使用结果来评价教师,我们都依赖他们来确定正在努力改善教育。更不用说带他们的学生可能遭受很大的压力,即使测试不会影响他们的成绩。

我们需要确保这些测试的学生实际上是学习,不是猜谜游戏。