第二轮由直流委员会的提议学生作业回溯从彩票的想法并返回到附近的学校制度。但是新的、更激进的建议可能会有更好的机会提高学校质量,至少在部分地区。

最初的动力修改学校边界和馈线模式是明确的:自1968年以来还没有完成。有了很大的变化。一些学校,尤其是交易中间和威尔逊高中,严重拥挤,许多人已经选。因为学校关闭,近四分之一的直流学生有权参加多个学校。

但一些骗人的,直流学生咨询委员会的成员赋值没有限制自己修复过度拥挤和纠正不合理的分配制度。他们还试图促进学校系统的多样性和解决不平等作为一个整体,通过政策设计分发来自中产阶级家庭的学生更广泛和分解在极贫困的学校就读的隔离。

一个经常听到的批评,现在第一轮提案,和这一个是,他们不解决学校质量的根本问题。但委员会不负责解决这个问题,它是不清楚它有权威或专家来做。

事实上,更激进的提案委员会提出的可能是为了使用分配政策来引进提高学校质量的过程中,他们没有很好。

两种方法可以转学校

转身绩效较差的学校的一个方法是引入一个有远见的本金,取代老师,介绍合作伙伴和项目将提高质量和考试成绩。这种方法的问题在于,它需要很长时间,和成功还远未确定。

但改善学校的另一种方法是改变其人口统计数据。不足为奇的是,学校有更多富裕的学生通常有更高的考试分数和其它质量指标。尽管这项研究还远未清楚,有证据低收入学生上学与富裕的学生做得更好。

富裕的学生不坏,至少如果他们多数。和两组学生也受益于上学的孩子从不同社会经济群体。

虽然这种变化有时会发生自然社区获得更多富裕的居民委员会显然看到了一个机会来工程师一些通过其对学生分配政策的建议。一个模型方法是全市彩票系统采用旧金山几年前。

这是一个可以理解的甚至是值得称赞的冲动,至少在我看来。但也许这是政治上的幼稚。许多特区居民明确表示,专用的,因为他们可能是理想的多样性和股票,他们更关心被确定他们的孩子可以去附近的一个优秀的学校,如果可能的话,步行距离内。

委员会,值得称赞的是,听父母说什么,证伪的怀疑论者指控说,这是所有。(旧金山是现在在重新考虑这个问题对其系统,因为抱怨父母。)

回到原来的任务

所以委员会现在已经回到原来的任务。这笔交易和威尔逊的界限已经缩小,应该减少过度拥挤。理想情况下,全市,选择性艾灵顿公爵艺术学院会被说服腾出其建筑上乔治敦大学,允许第二个社区公园以西的高中。但显然这个委员会得出结论说不会是可能的。

许多其他的分界已,委员会做出了明智的建议辅助事项,比如扩大的标准和关闭附近的学校。它还呼吁急需的传统和特许公立学校部门之间的合作规划这些决策。

然而,委员会成员并没有完全放弃促进多样性和减少不平等的目标。他们建议,例如,低收入又学校提供保证学前教育。

他们还呼吁带有out-of-boundary学生一定教学水平,虽然比以前更温和的建议。此外,低收入和其他危险的学生将获得优先通过常见彩票在学校这样的学生相对较少。能确保某种程度的多样性在富裕的学校和邻里学校提供一个安全阀的一些孩子正在困境中挣扎。

至于学校质量更根本的变化,不那么激进的提议,委员会成员想出了比彩票可能最终把工作做得更好,这可能导致大批的中产阶级家庭。,离开学校系统比现在富裕的学生更少,可能导致更少的高性能的学校。

即使一些中产阶级的父母决定要与彩票的机会,目前还不清楚有多少会实现改善学校。在某种程度上,中产阶级家庭能有积极的效果在一个特定的质量,需要的不仅仅是少数。

高中的界限

虽然这一轮的建议显然不会全面提高学校质量,它有可能增加数量的理想的学校。

新提案呼吁一些高中,特别是卡多佐和东部,接受显著变化的边界这可能带来更多的富裕的学生。卡多佐的排水区会向西移动,包括亚当斯摩根,杜邦环岛,雾谷,伦敦西区。

和东部,位于国会山的东部边缘,将不再有一个边界扩展在阿纳卡斯蒂亚乔治王子县的边界。相反,它将扩展的西方,在波拖马可河国会山。

如果富裕的父母在这些新的边界开始把孩子送到这些学校在大量,我们很可能会看到一些变化。虽然不能保证父母会选择这样做,更有可能当他们知道谁是排水区。

当家庭保证目标学校,他们就可以开始形成联盟与其他父母和努力改善学校之前自己的孩子入读该校。如果中产阶级父母可以预见大量的中产阶级的学生参加一个学校,他们可能会感到更舒适送他们的孩子。摇号系统中固有的不确定性使它困难,如果不是不可能,要么这些事情发生。

的确,一些低收入家庭的孩子将会推出这些改善学校如果更多的中产阶级的学生参加,特别是在东部。但低收入孩子仍可能会受益。

也是真的,新边界的建议不会对学校阿纳卡斯蒂亚河以东,富裕家庭尚未大量移动。但是作业系统,就其本质而言,是有限的他们可以做些什么来改善学校的质量。对于一些学校和学生,希望必须躺在更传统,如果慢和不确定,改进路径。

娜塔莉Wexler直流教育记者和博客。她椅子董事会写革命和服务于城市教师直流区域领导委员会,她一直是一个志愿者在赤贫直流(阅读和写作导师公立学校。