从他们又斯坦顿小学的照片。

今天早上宣布标准化考试成绩略有上升不是惊天动地的。更有趣的是背景:斯坦顿小学在病房8中,DCPS-charter合作,他们又大臣Kaya Henderson说今天她想复制。它是关于时间。

亨德森的声明后,迹象表明,亲切又和直流的特许行业之间的关系开始分解。亨德森最近呼吁联合规划控制特许学校的发展,提高宪章社区的愤怒。

就在昨天,一个宪章倡导组织起诉该地区未能遵守法律要求基金章程又在同一水平上。

双方都合理的不满。但是这两个部门之间的合作是最好的希望推进改善教育的共同目标的孩子尽快在华盛顿。一段时间看起来像直流路径,然后事情停滞不前。今天在斯坦顿做亨德森的讲话表明她准备好了回到这个主意吗?

在过去的3年,特许管理组织、学者学院,一直管理斯坦顿作为一个普通又邻里学校,服务一个境内的学生人口。在此期间登记和考试成绩有大幅上升。

今天最大的新闻是,学校搬到了“优先级”状态,这意味着它对连续3年的显示显著增长。(披露:我担任董事会的特许学校学院,这也是由学者直流学者)。

甚至在今天,斯坦顿已经成为又一种展示品。在访问的教育部长阿恩·邓肯今年2月,市长Vincent Gray说学校的成功,“我们只需要瓶子,找出如何增殖。”

今天,根据《华盛顿邮报》的一条微博的迈克尔•艾莉森·钱德勒亨德森叫斯坦顿”一个惊人的例子,当我们在一起工作,”指特许学校和传统学校。根据WAMU马丁Austermuhle,她说Stanton-Scholar学院模型”可以采取其他挣扎又学校。”

为什么没有斯坦顿已经复制了?

问题是为什么没有发生了。去年,而不是试图复制Stanton-Scholar学院安排,亨德森了成功竞购授权特许学校自己的权力。2013年5月,她宣布,一个高性能的直流特许学校在病房8中,成就预科,吸收附近的小学又吗,马尔科姆X。

当时模糊的细节,但据谢赫拉莎德Salimi,办公厅的副市长的教育,成就的计划是准备成为第一个又特许学校。一项法案,该法案将让亨德森租船权威介绍了直流委员会的一年前,但它不了了之。

发言人大卫·卡塔尼亚的教育委员会,委员会的主席表示,他认为没必要再建一个特许授权人除了公立特许学校董事会(PCSB)。此外,发言人说,特许授权人应该提供特许经营者的监督,PCSB呢。如果一个实体授权人和运营商,如何工作?

亨德森显然为什么会喜欢租船的权威。它将允许她给成就准备更多的自由又比学者在斯坦顿学院有规定。,毫无疑问,特许经营者承担的艰巨任务转佳的社区学校会发现更大的自治权更具吸引力。

但亨德森也有可能放松的一些规则已经在斯坦顿。虽然一些要求又与教师工会,其他的合同都在她的控制。

今天的声明似乎表明,她想出了一个办法,那她可能找到了一个愿意特许学校的合作伙伴。(在过去6个星期以来,我一直在问他们又发言人什么工具可用于亨德森与特许学校改善他们又合作的学校,但是我没能得到一个答案。)

跨部门协作

太糟糕,马尔科姆·艾克斯,差一点就关闭的期望,它将被成就准备接管,将持续至少一年的挣扎又学校而不是作为一个高性能的宪章。但它是振奋人心的听到他们又和亨德森终于开始再次关注跨部门协作。

有些人可能会认为这种合作一个承认失败他们又上的一部分。我不同意。亨德森曾表示,如果一些特许学校想出了如何提高佳的学生的成绩比他们又快,为什么不利用他们的专业知识?

当然,特许学校有一个优点是自由从官僚约束能够扼杀创新。但随着学者在斯坦顿学院已经证明,它甚至有可能成功尽管这些约束,如果你有合适的特许经营者。(一个以前与特许运营商合作,在邓巴高中,结束了壮观的失败)。

很明显的在这样的安排又和亨德森:他们声称district-charter合作的成功,结果考试成绩不断上升,作为自己的。

但有什么章程?他们为什么不采用的简单路径打开新创业公司,不如转身困难的成功之路一个社区学校失败?

至少有两个重要的事情,可能吸引特许学校合作。一个是建筑。新章程和成功的特许学校,想扩大往往由于缺乏合适的空间,一定程度上是因为他们又一直不愿放弃其空建筑章程。

另一个机会来服务更多地区的贫困学生。接管陷入困境的管理又学校,连同它的学生,是一个直接的方式达到最需要帮助的孩子,不需要父母应用或输入一个彩票。

沟通的好处

那些优势之外,还有更模糊的好处经常充满敌意的宪章和地区部门之间的沟通。这是开始发生在全国其他地方,都在高的层次和个人层面的学校。

在一些地方,区已邀请宪章“居住”在传统的公立学校,在一个分区布置,包括协作和共享专业发展的机会。在其他地区,教师从宪章和传统学校附近有见过交换想法吗。

而传统学校的期望一直将学习从特许状的东西,有时是相反。在一个实例,年轻的教授对美国新兵宪章想知道该地区教师设法在这个行业待这么长时间,给自己动力。

在华盛顿,特许学校一般比他们又学校在标准化测试中,但是他们没有垄断的创新。宪章领导人可能会有兴趣了解一个新的写作计划他们又驾驶,承诺之外的教学方法去测试。

而直流的宪章和传统教育行业有利益冲突和长期不满,他们也有很多的共同信仰和人际关系。如果跨部门沟通和协作是可能的,它应该是在这里。为了直流的孩子们,让我们希望亨德森今天的声明标志着一个新的开始和DCPS-charter关系更和谐的基调。