学生计算机相片百货公司

华府公校学生像全美学生一样, 本月正在接受新的、更严格的标准测试教职员工担心学生是否准备做测试需要的阅读写作

DC公共学校和包办学校的学生正在接受新测试,旨在与公共核心州标准接轨旧测试问题几乎都多选题,并同时与一次读取通道相关新测试请求学生提供书面答复,比较两到三种挑战文本并引用具体证据回答

此外,几乎所有DC学生首次用计算机或平板测试,而不是用纸拷打形式测试。表示小到三年级需要显示键盘设计和其他面向计算机技能

三至八年级学生中学生正在接受DC测试 测试出自多州财团PARCC.

测试在全国引起批评某些州的父母正拒绝允许孩子们接受测试 表示他们太难设计不良.

没有任何信号显示 DC父母参与组织选择退出运动教职员工都认为严格测试 是对教育改革有价值努力的一部分

PARCC是我所见过最好的问责测试,E.L首席学术官Phyllis Hedlund表示海恩公共特许学校古老测试设置低棒,她说,它们真的是“浪费时间”。

在最近为测试做准备的一次会议上,许多DC教职员工表示担心,此时此刻我们是否可能要求过多。

关于计算机技巧和写作能力的烦恼

会议由EL牵头Haynes帮助DPS和包机行业的教师适应教育新时代自2011年以来,部分教职员工相聚学习满足公共核心需求,但最近几堂课程侧重于PARCC测试实用性测试内容包括数学和阅读部分,我参加的会议侧重于阅读

老师提出的许多关注问题都与计算机测试机制相关多数学校计算机比学生少得多学校转机表示整个测试窗口可运行达四周

学生上计算机后 需要知道打字使用游标需要滚动、高亮或拖放文本,跨分页浏览, 并能够写作而不先写出长手论文

即使是相对富裕小学的一些教职员工(孩子们最有可能在家使用计算机)也表示学生没有这些技能。学校正试图教他们, 但不清晰的孩子会学习 时间测试

更根本地说,教师不知道学生-尤其是低收入学生和那些仍在学习英语的学生-是否理解英语复杂阅读通道测试中并引用具体证据支持回答,

一位教官表示:「他们不理解写作令他人理解所花的时间”。

即使学生能做那些事, 也可能没有时间展示旧测试下 学生有无限时间回答问题 至少在理论上新测试不单难,还强制时间限.

师资上星期会议交换思想 如何方便学生阅读测试让他们先集中回答问题 一位教官说 让他们知道该找什么告诉他们用不着按顺序阅读不同句子, 并说另一句,因为后文可能更容易理解

学生做好事,学校需要根本改变

学校想让孩子们长治久安 需要改变教法

多小学聚焦阅读理解技巧牺牲科目如社会学和科学可理解性依赖阅读者背景知识与词汇.富裕学生常在家学习知识词库,如果不能从小学获取, 中产阶级会越陷越深

学校也需要改变教学写作方式学生获得正式写指令的程度 大都集中在写自己或说故事与自身经验相关

公共核心测试和PARCC测试请求学生详细书面分析文本一位DPS小学教官表示她的学校没有教学生写作程序

多读测试 与科学或历史题相关另一位教职员工表示不满, 英文教职员工可能不自觉帮助学生写这些题目说得好 答案是历史和科学教职人员 也把写作指令融入课堂

部分学校已开始更多注重内容而非理解技巧并全程教解析写作即使是那里 变化也需要时间

Jessica Matthews-Metth表示写作程序表示,学校开机过去两年帮助学生写PARCC调用多位学生仍在拼写好句子,解析:我为实验程序出力并出任非盈利组织板块推广它使用写法

上星期教职员工常听到的一则评论是,即使有这么多准备,没有人真正知道PARCC期望什么可安全期望的一件事是分数下降

学校或师生都变差这可能表示测试中的一些问题设计得不好.但它几乎肯定意味着学校教学方式的长期缺陷终于显露出来