准备考试成绩严重下降,更大的大华盛顿

学生在直流更容易熟练类别对当地标准化考试分数比强硬的国家评估。今年,随着学校切换到一个地方测试,更像是一个在全国范围内,水平可能会下降30分或者更多。

多年来,直流学生采取了一套标准化的测试称为直流中科院3到8年级,也在10日。直流教育官员选择了一个特定的分数在每个测试,称为削减或截止得分,决定能力。直流的学生得分高于这一数字可能会执行年级水平。

熟练率一直在上扬,去年只有54%的学生精通数学和阅读不到一半。

惨淡的数据,他们远比直流的分数在另一个测试中,全国教育进展评估。代表性样本的学生在美国在4日NAEP每两年8日和12年级。NAEP是一个严格的测试,和教育专家认为它能防止受骗的。

根据一项新的国家报告对比去年的国家2013年NAEP考试成绩分数,直流全国第三大差距在8年级数学,仅次于乔治亚州和德克萨斯州。熟练率在直流CAS 46百分比高于NAEP相似率。

换句话说,根据直流,约65%执行的八年级学生在去年数学年级水平。根据NAEP,只有19%人是这样做的。

在八年级数学的差距是最恶劣的,直流CAS熟练率远低于NAEP率在其他领域。在8年级阅读,差距是37个百分点。在四年级的数学和阅读,差距是31日和27分。

直流不只是国家水平远远高于NAEP。超过一半的差异30多个百分点。差距在马里兰州范围从22到41个百分比,并从27到34在维吉尼亚州。

开关的共同核心测试,直流的成绩将会下降

今年在华盛顿和许多州,教育当局从旧的本地测试转向了更严格的测试一致的共同核心州立标准》。而直流本月CAS,学生考试由一个财团PARCC。

虽然分数PARCC测试才可以秋天,他们可能NAEP那样低。这两个测试都相同,但两种要求学生遵守多个步骤在每一步,给答案。还要求学生引用文献的证据支持他们的答案和展示写作技巧。

在旧的本地测试,学生可以得分熟练而不能够做这些事情。此外,阅读段落PARCC测试更加困难比直流CAS。

如果新的PARCC分数做镜子直流NAEP的过去的表现,该地区将有,例如,一个熟练率23%在四年级阅读而不是当前50%。

有可能分数会暴跌引发的愤怒,他们在纽约两年前,国家提前切换到严格的常见Core-aligned测试。考试成绩的下降,甚至发生在一些以前高性能特许学校。

纽约州测试现在这么严格更少的学生得分熟练比NAEP。抱怨新测试是不现实的困难,许多家长在children-possibly拒绝多达150000人——以进行测试。

但是一些人认为相对容易状态测试一直不诚实,把学生已经掌握的技能和他们真的没有。一群努力接近所谓的诚实的差距指出,肯塔基州,在2010年成为第一个州采用《共同核心州立标准》。

肯塔基州钢化后其状态测试,并提出了降低分数,水平下降了30个基点。但作为教师和学生适应新标准,国家考试成绩上升。八年级数学能力之间的差距状态测试和NAEP利率从2011年的32个基点收窄至15 2014年。

即便如此,肯塔基州有自己的退出运动。虽然是小于一个在纽约和其他一些地区,它是足够重要,政府管理者需要的感觉告诉学区不尊重父母的要求自己的孩子退出测试。

如何处理测试成绩下降

毫无疑问,直流CAS,像其他本地测试,目标定得太低,即使它应该共同核心的对齐两年前。一个特许学校领导曾说过测试是很容易浪费时间。

但激烈的切换到一个政权,只有不到四分之一的学生分数熟练系统将是一个冲击。也可能会让新测试成就差距低收入和高收入学生之间更明显。

我们可以做的一件事是软化的打击不重视能力当评估学校是否做得很好。学校拥有富裕人群开始在标准化测试的孩子可能会做得很好,不应该一定得到高分的信贷。更有意义关注多少考试成绩已经一所学校而不是分数是否上升到一个统一的标准。

我们还需要记住,改变需要时间。来自低收入家庭的学生一般在严格的测试分数较低,尤其是在科目除了数学,主要是因为他们缺乏背景知识和词汇相比,更富裕的同行。

为了弥补这种情况,学校需要开始灌输知识关于历史和科学,尽可能早地在一个适龄的方法。长久以来,小学集中在阅读和数学技能到附近的一切。

一些小学在华盛顿开始专注于扩大知识。但这是一个激进的离职对于大多数教师和行政人员,我们可能不会看到结果大规模多年。

可能已经太晚了许多年纪大的学生在华盛顿新水平栏。但是如果基础阶段教师和管理员能够摆脱狭隘关注基本技能和给我们最小的弱势的孩子一些知识的中产阶级的同行经常获得在家里,我们还可以给他们一个机会。

更正:这篇文章的早期版本说学生NAEP测试每四年。每两个。