直流学校缺少装备学生为编码工作的机会

近年来学校在该地区扩大学生学习计算机编码的机会,一个职业需求超过供给。但是他们可以做更多低收入学生参与一个很有赚钱潜力的职业路径,并不一定需要一个大学学位。

最近有很多讨论关于教学的重要性在k - 12学校计算机科学。上周计算机科学教育周,在此期间,学生在华盛顿和世界各地参与在线教程作为一个小时的代码。作为宣传的一部分,传入的教育部长约翰•王参观了教室在直流的麦金利高中科技。

直流和26个州现在允许计算机科学课程计入毕业要求,从两年前只有12个州。至少两个直流特许高中提供编码类和直流公立学校提供广泛的计算机相关课程和课外活动,虽然目前还不清楚有多少学生利用它们。

但大部分的努力在华盛顿和其他地方的目的是让学生进入大学,主修计算机科学。王,例如,问他有多少的24名学生解决在麦金利想在大学学习计算机科学。超过一半举手时,他很高兴。

没有什么错与学生在大学主修计算机科学,当然可以。事实上,这是一个很好的主意。的工资中位数计算机程序员是超过76000美元。目前有超过一百万开放计算工作,据Code.org不到40000人,去年毕业于计算机科学学位。天气预报预测需求与供应之间不匹配将至少持续到2020年。

缺乏合格的大学毕业生已经创建雇主雇佣的压力可以做这项工作的人,他们是否有凭证。在谷歌,例如,有些团队成员的14%没有大学教育。一般来说,38%的人从事web开发人员不是大学毕业生。

一些程序员和程序员的自学,而其他人则经历了编码“新兵训练营”,让参与者在几个月内所需的技能。尽管奥巴马政府官员的意图鼓励学生去上大学,他们还发起了一项工作招收更多的“低技术”的个人编码训练营和匹配他们的雇主。

为什么不教编程技能在孩子高中毕业之前?

毫无疑问,这些项目可以为许多人没有救星兴趣或资源来获得一个大学学位。但是为什么他们高中毕业后等到吗?为什么不给学生在k - 12学校机会获得他们需要的技能障碍高薪编码工作如果他们想要一个吗?

努力背后的理论的一个特区非营利组织将编码类低收入孩子从五年级开始。特区的经济增长的基础是在第二年的赞助Code4Life程序,免费每周上课一个又和两个特许学校。我们的想法是,学生在课外的计划仍将通过高中,接受一系列的数字徽章作为程序员,最终将使他们就业。

KIPP直流东北学院最近的一个下午,孩子们在这个项目没有关注他们的未来的职业前景。但他们订婚了,很开心。在一个教室里,一个六个5年级学生使用一个简单的程序称为快速创建复杂的设计在他们的笔记本电脑上移动。大厅里,一群6——7年级学生学习如何使用Excel电子表格来操作数据。

同时,孩子们打破操作步骤和计算必要编写他们的程序,获得逻辑推理和数学技能,很好地为他们服务,不管他们最终选择做什么。

Code4Life目前一共只有75名学生和依靠来自埃森哲的志愿者和其他地方,包括区域大学课程和授课。基金会的主席戴夫财大说,他想扩大这个项目更多的学校,但是这需要资金来雇佣员工支付。

理想情况下,财大说,他希望看到编码成为整个直流标准课程的一部分。Code4Life,他说,“是一种机制,用于显示教学编码并不困难。”

在一些地方,编码类是强制性的

其他学校的系统管理。今年早些时候,阿肯色州通过了一项法律要求所有公共和特许高中提供计算机科学课程。一些地方开始之前高学校好主意,考虑到大多数成年程序员说,他们16岁之前成为计算机感兴趣。

芝加哥,纽约,旧金山的学区承诺开始教计算机科学的各个年龄段的学生。主要是低收入和西班牙裔小学区凤凰城附近是要求每个学生采取编码类。今年年初,英国是强制计算机科学类所有的学生从五岁。

一个问题阻碍这些努力是很难招聘合格的教师,因为人们与计算机技能通常可以找到更好的工作。但教师工资相对较高,这可能不存在的一个障碍。

考虑到潜在的好处,所有学校的地区,特别是服务低收入孩子们应该找到一种方法来教计算机编程的基础知识开始在小学。鉴于这一事实只有不到10%可怜的孩子拥有大学学位毕业,他们又和特许学校需要停止盲目地关注他们的“大学”的咒语,开始装备学生的手段做一个体面的生活与一个高中文凭。

通过在直流Eduphile。