如何排除分区限制了贫困家庭的进入好的学校吗

模式很常见的我们是理所当然的:好学校和昂贵的社区一起去。如果你想给你的孩子一个良好的公立学校,你需要“买到学区”,但它不像这是一个自然规律。我们选择分区法的副产品到位,即使他们系统的低收入家庭的学生和不必要的伤害。

它的工作原理是这样的:富裕的社区在美国禁止出租,多户住房,小房子通过分区等规定。bd官方网站登录入口这不包括低收入家庭通过取缔可以负担得起的住房。bd官方网站登录入口

因为上学区往往遵循社区边界,独家社区了越来越多的经济种族隔离学校。和隔离不平等:因为几乎一半的学校的资金来源于当地的来源,穷学生了更少的资金相对于学生所需要的和缺乏经验的老师。

有最近的证据的土地使用的法律和学校的种族隔离之间的联系

在2012年的一篇论文中,乔纳森•罗斯韦尔现在盖洛普高级经济学家发现,市区最排他的分区了最大测试成绩差距低收入家庭学生和较富裕的同龄人之间。他与84077所学校家庭的人口数据与分区紧缩来源于四个方面:信息Pendall调查,沃顿商学院的土地利用指标分区的索引东部的马萨诸塞州,国家监管指数基于当地的律师事务所,专门从事分区的数量。

低收入学生住在学校附近,分数平均42百分位的国家考试,而平均middle-to-high-income学生住在学校附近的分数高近20个基点。

的部分原因:住房成本几乎是高分学校附近的bd官方网站登录入口两倍半。better-scoring地区的房价高出205000美元,典型的家有1.5更多的房间,租金是30百分点的比例更低。

他所说的生活成本之间的差异在顶部和底部第五社区学校在每个大都市的“住房成本差距。”bd官方网站登录入口

但这昂贵的社区和高性能的学校之间的联系是弱在市区最严格的分区。在这些地方,住房成本差距40 - bd官方网站登录入口63低于地区最为严格的分区,他们有小测验分数差距贫穷和富裕的学生。

Rothwell估计,“消除排除分区都会区,通过减少其住房成本差距,降低学校测试成绩差距,估计4 - 7 percentiles-a重要份额的观察学校服务的平均差距低收入和中产/高收入的学生。bd官方网站登录入口”

让低收入的父母住在富有的社区可以帮助他们的孩子

其他研究表明有多少来自低收入家庭的学生可能会受益于生活在更富裕的社区。

兰德研究员希瑟·施瓦兹分析了数据约850名学生生活在蒙哥马利县的公共住房。bd官方网站登录入口因为使用彩票县住房管理局分配单位,一些bd官方网站登录入口学生被随机分配到用更少的可怜的学生住在学校附近。

小学,年底publicly-housed儿童参加了贫困线之下学校由最初的一半缺点在数学和阅读三分之一。publicly-housed学生在较为贫困的学校,成绩差距依然很大。

同样,Raj柴提纳撒尼尔·亨德伦,他是和劳伦斯卡茨最近分析了数据迁移到程序的机会,需要一些低收入家庭住房选择券搬到更富裕的社区。bd官方网站登录入口儿童随机分配到“实验券”组16%更有可能参加大学相对于对照组。他们也倾向于参加更好的大学。和那些孩子更有可能生活在贫困线之下的社区作为成年人,不太可能是单身父母,享受年度收益高出31%。

其他种族融合的研究已经发现,白色,通常富裕的学生没有痛苦有同行的颜色。事实上,他们的好处:白人学生在综合学校,例如,感觉如何与来自不同背景的同事工作更舒服。在2007年关于路易斯维尔的一体化政策,553年社会科学家提交简要总结了孩子的证据在种族和经济多元化的学校学的更好。事实上,在路易斯维尔父母通常是快乐的重点地区的经济一体化的学校。

这里的悲剧是,许多父母,从来没有经历过综合学校,现在试图阻止他们的孩子。例如我们接吻了,最初作为一个临时措施整合学生直到居住隔离的。当然,种族和经济隔离仍然存在,分区是强大的工具,用来保持不变。