图片由T先生在华盛顿Flickr。

几周前,我们问的主要候选人4月26日一份特区委员会特别选举回答一组八个问题议员的角色在特定的教育政策问题。

我们收到四个候选人回答:艾伦页,文森特橙色,布莱恩·韦弗,塞比德尔。我们回顾了反应看看候选人理解和教育的关键问题,如果他们的想法超出了口号和陈词滥调选民们用来听。

布莱恩·韦弗有一些最具体和现实的想法改善教育,尤其是对弱势群体学生和融资差距又学校和章程。艾伦页面还印象深刻,对老师的评价最好的回应。文森特橙色演示了一些排骨在回答几个问题。

最大的惊喜是,最长的候选人的简历在教育领域-塞比德尔的特定反应我们的教育调查。也许他是在竞选活动中更具体。

没有简单的方法来总结的结果或说“赢了,”我的分析是非常主观的,所以随时阅读逐字的回应逐字的反应并形成自己的判断。

为弱势群体学生的教育机会

有趣的是,一个问题,新政策的想法产生了相同的政策理念的三个候选人。当我们被问及如何创造更多的教育机会均等的城市最弱势的学生,韦弗,页面,和橙色都提倡某种形式的额外支付教学最贫困的社区。

韦弗的非常具体的提案呼吁为自愿将16000美元的奖金和一项为期三年的承诺教在学校得到重生。页面提供了许多更具体的想法,但有些难以理解,比如支付教师(奖励翻倍吗?)如果他们是有效的(基于学生输入)和教在学校表现不佳。其他人包括追求平衡的计划设施现代化,而不是倾向于选择的网站。

比德尔建议学校广泛分布的性能数据是一种燃料公立学校选择的城市已经活跃系统平衡的机会——唯一的候选人采取这个角。

但这样的想法通常是夹在陈词滥调了关于我们可能会看到他倡导的政策委员会的一员。(公平地说,他已经开始引入立法,如一项法案使交通免费半岛手机登录为低收入家庭)。这可能是领先者的战略,但它让我们关注其他的候选人提供方法响应。

老师的评价

建国绿党候选人艾伦页给了最好的回答问题又教师评价系统被称为影响。首先,他准确地描述目前是如何工作的,表达支持,这是一个好的开始,这表明它可以提高捕获批判性思维,并说他会保持涉众的听证会。这可能属于微观管理根据比德尔的响应,但可能帮助公民更好的理解这个基本取得了该地区教育政策的工具。

大多数候选人没有得到具体足以演示一个完整的理解或其他管理等主要教育政策的联邦拨款力争上游和知名度较低的国家纵向教育数据系统(雪橇)。

橙色和布莱恩·韦弗公认直流未能执行的雪橇格兰特但没人提供解决方案。韦弗是最接近的,要求教育性能数据的透明度以及剩余属性的问题,倡导城市的公共数据库库存与代理联系信息和其他数据。

州教育委员会的作用

文森特橙色有好的答案州教育委员会的角色(SBOE)和公共建筑的性格,一旦安置已经选又学校。SBOE他承认的降低作用,但承认其价值是选举产生的董事会可能组成的担忧在教育政策领域。(虽然这可能是更准确的如果是它的许多成员没有考虑董事会只是垫脚石。)

在建筑物上,他也担心社区输入和其他候选人提出一些提高收入,但指出,如果我们不让特许学校占据了学校,他们受法律承诺,那么(非营利)特许学校需要一些其他财产税收。

特许学校和他们又

我们问是否有点主要候选人认为宪章》和学校又收到合理的预算分配。宪章提倡长期以来一直抱怨他们不公平对待相对传统的地区。

橙色赢得勇敢点推回到这个想法,这表明特许学校在华盛顿最好相对比其他州传统学校同行。他还呼吁学校加权公式磁铁项目资金和额外的资金,但没有解释原因。

比德尔敏锐地指出,基金是一个关键问题的及时性特许学校。但韦弗真的钉问题,重点设施分配和特区政府的事实暴露了本身的诉讼在这个问题不够重视设施资金股权的问题。

抵用券

读者会记得,斯蒂芬没有风扇直流的奖学金机会,即直流券,所以他自然给韦弗和页面点反对,虽然比德尔和橙色表示他们。选民支持程序可能会把这一个不同。

韦弗只是认为金额太低让穷孩子进入真正的精英学校,并补充说,教育券计划不应该补贴学校歧视同性恋者。比德尔为引用的程序还需要资助的组织符合直流人权法案。橙色暗示的真正原因我们可能想要支持计划:贿赂国会提出,包括程序平等又资助奖金和直流特许学校如果程序颁布。

总理选择

我们问了一些问题,以失败告终。一个是一个永久的选择又总理。候选人回答及时对我们的问卷(页面和橙色)给认真的回答,然后市长格雷宣布他的选择,促使later-responding Kaya Henderson说,他们支持的候选人。没有我们能学到许多。

我们需要更多的城市领导人了解教育和这个调查显示不明显的选择。然而,综上所述,候选人的反应可以添加一个新图层,选民对候选人的立场的理解,了解他们,他们可能会在教育领域如果当选。