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虽然大多数地区机构正在急切地等待市长的预算是3月28日发布的领导人在华盛顿公立学校已经收到他们最初的预算分配在接下来的学年。

在过去的几年里,校长和当地学校咨询团队(考试)只有一个星期给消化2014财政年度的变化预算发展指南和决定如何最好地工作人员他们的学校,与他们的最后的学校预算提交给上周四又。

这是直流财政政策研究所的主要变动汇总表学校明年将会看到,基于他们又14个财政年度预算指导和初始学校分配。注意,这些数据是初步的,可能会改变当市长的预算被释放,所以,核对更新分析在未来几周。

学校的资金将减少从2013财年到2014财年

市长格雷宣布新的统一每个学生资助公式基础水平,用于基金又和公立特许学校,将在2014财政年度增加2%,至9306美元。尽管这种增长,分析初步分配又到当地的学校展示了一个800万美元减少普通教育资金,从3.58亿美元到3.49亿美元。(见又通识教育支出表每位中小学生的教育开支)通识教育——不包括联邦基金和基金对于特殊教育,标题我和厄尔-将增加小学和中学教育校园但是将下降,尤其是磁铁高中,看到每个学生平均支出的最大跌幅。

投资增加在小学水平

当地学校分配反映越来越注重文化和语言在小学校园和教育水平。小小学服务少于250学生将获得2.5员工基金需要艺术,音乐,体育,和世界语言位置,而小学在250年和400年之间的学生将获得三个全职分配这四个员工的职位。学校提供超过400学生将为所有四个位置分配4.5。

改变规模小的学校

他们又分配定义为“小员工不同的学校。“2014年财政年度的每股收益,用于定义小型学校的入学水平提高了,这意味着更多的学校会减少员工与规模较小的学校。规模较小的学校今年定义为那些不到300。明年,至少学校招收400名学生将成为一个小的学校。这是连续第二年,这个定义已经改变了。

小的学校,在这个新定义,得到更少的资金管理人员。例如,学校服务不到400只资助一个半场业务经理,不接受职员分配,而更大的学校获得这些职位的全职员工。小小学300 - 400之间,资助了一个全职的艺术,音乐和体育老师在当前年度的预算只能看到0.75分配所需的艺术,音乐,体育,明年世界语言教师。

特殊教育师生比率

对于一些特殊教育学生和老师的比例教室似乎增加了。今年,有学习障碍的学生需要全职专业教学的师生比率12:1高中水平和10:1的小学和中学的水平。这些都增加了今年15:1。自闭症幼儿教室也从3:1比例增加到8:1比率。

学校图书馆员

去年,学校招收不到300名学生对图书管理员职位没有资助。在2014财政年度初始预算分配,每个学校资助一个图书管理员,小型学校(400名学生)接收一个中场的位置和大学校接受全职工作。然而,由于“大学校”的新定义是至少400名学生入学,学校从300年到400年服务学生,今年资助了一个全职的图书管理员将在明年获得资金只有半场的图书管理员。

课外时间计划

有一个课外时间如何变化明年资金将分发给学校。课外的资金计划工作人员现在出现在个别学校预算分配,以缓解学校的招聘过程。新行项目,包括课外的课程,晚上信贷复苏(ECR),并证明可能extended-day赠款,在学校又达不到500万美元。DCFPI被告知,一些额外的课程,资金安全,供应,实地考察旅行和其他支持有望从离开学校时间计划(OSTP)中央办公室,而且应该出现在市长的预算。OSTP基金总共需要670万美元(包括在学校预算是什么),使得在今年做出的削减。根据预算指南,15日学校将接受ECR资金和59学校将获得冠军我和TANF课外的资助项目。

证明什么是可能的资金

去年夏天,他们又宣布1040万美元的赠款将去59学校实现创新的编程。明年,证明什么是可能的(PWP)资金总计650万美元,将用于延续资助(下周将被指定在市长的预算),员工职位关注文化,和上面提到的计划延长一天。工务计划根据预算指南,2013财政年度的资金分发给学校大多是一次性奖励。然而,9所学校,2013年开始实施extended-day项目明年将再次资助继续他们的计划。工务计划十一表现40最低的学校将获得资金集中识字,包括副校长和阅读专家的立场。

寻找更多的预算信息?看到下面几个施舍DCFPI昏倒了在昨晚又预算简报:

将会有更多的信息来分析当市长的预算本月晚些时候,提供完整的融资情况又和公立特许学校。又工作人员还致力于另一个简报4月17日之前预算听证会。通过在该地区的硬币。